
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Cintado, Giselle Menezes Mendes | - |
| Autor(es): dc.creator | Fachinello, Dirlei Terezinha | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T12:33:29Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T12:33:29Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-05-04 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-05-04 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-10-31 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/21982 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/21982 | - |
| Descrição: dc.description | Em um mundo cada vez mais interconectado, o domínio de segundas línguas deixou de ser um diferencial para se tornar uma competência essencial nas esferas do empreendedorismo, da cidadania global e do comércio exterior. Este trabalho tem como objetivo analisar o papel estratégico do bilinguismo no fortalecimento de práticas empreendedoras e no fomento à cidadania ativa em contextos de relações comerciais internacionais. Busca-se, ainda, evidenciar como o domínio de línguas adicionais promove a construção de pontes interculturais e favorece a inserção produtiva em mercados globais. A metodologia adotada baseia-se em uma abordagem qualitativa, de caráter descritivo e analítico, com revisão de literatura e análise de casos documentados em publicações acadêmicas e relatórios institucionais. Foram selecionados exemplos emblemáticos que ilustram a relevância do bilinguismo em contextos reais de comércio exterior, como a adoção do inglês como idioma corporativo pela empresa japonesa Rakuten (Neeley, 2011), a crescente busca pelo espanhol e português por parte de estudantes chineses interessados no mercado latino-americano (Phillips, 2018), e o investimento de empreendedores ocidentais no aprendizado do mandarim para atuação na China (Smith, 2015). Também se destacam estudos sobre os impactos do domínio linguístico no desempenho de pequenas e médias empresas (Hernández Linares et al., 2018), reflexões sobre o inglês como língua global (Crystal, 2003; Graddol, 2006) e as competências empreendedoras (Jardim, 2022) relacionadas com o universo de idiomas que geram negócios. | - |
| Descrição: dc.description | In an increasingly interconnected world, the mastery of second languages has ceased to be a mere advantage and has become an essential skill in the realms of entrepreneurship, global citizenship, and international trade. This paper aims to analyze the strategic role of bilingualism in strengthening entrepreneurial practices and promoting active citizenship within the context of international commercial relations. It also seeks to demonstrate how proficiency in additional languages builds intercultural bridges and facilitates productive integration into global markets. The methodology adopted follows a qualitative, descriptive, and analytical approach, combining literature review with case analysis documented in academic publications and institutional reports. Emblematic examples were selected to illustrate the importance of bilingualism in real foreign trade contexts, such as the adoption of English as a corporate language by the Japanese company Rakuten (Neeley, 2011), the growing interest in Spanish and Portuguese among Chinese students aiming to engage with the Latin American market (Phillips, 2018), and Western entrepreneurs investing in learning Mandarin to operate in China (Smith, 2015). Studies on the impact of language proficiency on the performance of small and medium enterprises (Hernández Linares et al., 2018) and reflections on English as a global language (Crystal, 2003; Graddol, 2006) are also highlighted, as well as entrepreneurial skills (Jardim, 2022) related to the universe of languages that generate business. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | SkillsResearch | - |
| Relação: dc.relation | http://hdl.handle.net/10400.2/21843 | - |
| Direitos: dc.rights | N/A | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Comércio exterior | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Bilinguismo | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Competências empreendedoras | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Cidadania global | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Segundas línguas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Foreign trade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Bilingualism | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Entrepreneurial skills | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Global citizenship | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Second languages | - |
| Título: dc.title | Idiomas que geram negócios: como o bilinguismo impulsiona cidadania global, empreendedorismo e comércio exterior | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: