
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Gypsy Lore Society | - |
| Autor(es): dc.creator | Magano, Olga | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T12:25:55Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T12:25:55Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-02-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-02-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-09-25 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/21611 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/21611 | - |
| Descrição: dc.description | Portuguese Roma have been victims of persecution for centuries, but they have preserved their culture, showing cultural resistance and affirming their identity (Nunes, 1996; Costa 1995). Roma people are part of Portuguese society, yet the Roma culture is still little known and valued. Roma are most often associated with negative, homogenizing stereotypes and images and labelled as social parasites (Silva, 2022). Portuguese studies have focused more on precarious living conditions and poverty and social exclusion (precarious housing, high illiteracy and school drop-out rates, inaccessibility to the labour market and issues of racism and discrimination), segregation and marginalization (for example, Magano, 2010, Mendes, 2007). In general, Roma cultural issues and artistic expressions are still little studied. Family festivities are the main occasions for celebrating the family and manifesting the traditions of the culture (weddings, petitions, birthdays, baptisms, etc.). Visibility has increased with the dissemination of videos on social media of festivals, music and singing, as well as religious moments (“cultos”), in which it is possible to observe these artistic manifestations, assumed and interpreted by several generations of families. It is therefore important to uncover and analyse the culture and artistic practices of the Roma that persist despite repression, particularly those who resisted 40 years of dictatorship and heavy police repression. The aim of this communication is to present an exploratory approach to Portuguese Roma artistic expressions, based on other European references (Marushiakova & Popov, 2016; Silverman, 2012) by analysing recordings available on social networks and other sources, in conjunction with the significance of the families' cultural heritage, while also equating the persistence of cultural ethnocentrism in Portuguese society with the failure to value Roma arts and failure to recognise Roma culture as part of Portuguese culture. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| Título: dc.title | Roma artistic expressions in Portugal: an exploratory approach to making roma culture visible | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: