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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Magano, Olga | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T12:32:45Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T12:32:45Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-02-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-02-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-10 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/21598 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/21598 | - |
| Descrição: dc.description | O aumento de imigrantes em Portugal reflete-se nas escolas públicas e na diversidade de nacionalidades e línguas presentes em contexto escolar. Este estudo incide sobre o Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto que agrega seis Escolas Básicas e uma escola Básica e Secundária localizadas na freguesia de Campanhã, uma das áreas mais vulneráveis da cidade do ponto de vista económico e social. O Relatório de Avaliação Externa 2023-2024 do AE do Cerco do Porto, o Projeto Educativo (2021-2025) e o Plano Inovação (2023-2026) revelam a pluralidade de atividades desenvolvidas e de oferta educativa que visam promover a inclusão de estudantes, através de práticas pedagógicas inovadoras e criativas. O objetivo deste estudo é conhecer práticas pedagógicas inovadoras, inclusivas e plurais e analisar como contribuem para assegurar o acolhimento, a integração e sucesso educativo de estudantes imigrantes no AE, com foco nos planos de inovação. Foi aplicada uma metodologia qualitativa, com análise de conteúdo dos principais documentos, realização de grupos focais e entrevista. No final do ano letivo 2024-25 o AE tinha 166 alunos imigrantes, de 26 nacionalidades. Os resultados revelam que a diversidade de iniciativas culturais e desportivas, e ofertas educativas, propiciam um acolhimento integrado dos estudantes imigrantes e contribui para a redução de abandono escolar e aumento de sucesso educativo. | - |
| Descrição: dc.description | Projeto AquiMeEncontro Fundação para a Ciência e Tecnologia. CEXC/4598/2024 - CONTRATO N. º 5625 | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Imigrantes |Planos de Inovação| Integração Social | Sucesso Escolar | Mediação linguística e cultural | - |
| Título: dc.title | Práticas pedagógicas inovadoras no acolhimento de imigrantes: o caso dos Planos Nacionais de Inovação no Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
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