
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Cabero-Almenara, Julio | - |
| Autor(es): dc.contributor | Palacios-Rodríguez, Antonio | - |
| Autor(es): dc.contributor | Montenegro-Rueda, Marta | - |
| Autor(es): dc.contributor | Fernández-Cerero, José | - |
| Autor(es): dc.creator | Nieto-Ramos, Marina | - |
| Autor(es): dc.creator | Puig-Gutiérrez, María | - |
| Autor(es): dc.creator | Rodríguez-Marín, Fátima | - |
| Autor(es): dc.creator | Pinto, Maribel | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T12:29:26Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T12:29:26Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-01-31 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-01-31 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/21098 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/21098 | - |
| Descrição: dc.description | La crisis socioambiental que vivimos actualmente requiere de estrategias educativas innovadoras en la Educación Superior. En este trabajo presentamos una experiencia desarrollada durante el curso 2022-2023, con 38 estudiantes del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Sevilla. Las estudiantes trabajaron el impacto socioambiental de la alimentación humana usando Instagram como diario visual de aprendizaje. Los resultados nos muestran un alto grado de participación de las estudiantes, así como evidencias de una mejora en su nivel de alfabetización ambiental, principalmente vinculado a sus comportamientos proambientales, aunque con un marcado carácter individual. Todo esto nos permite concluir, como también lo hicieran otras investigaciones previas, que la red social Instagram puede ser una herramienta educativa, de evaluación y de investigación útil, que favorece la participación activa y el aprendizaje de los estudiantes sobre problemáticas socioambientales relevantes, promoviendo así una educación más comprometida con temáticas como la sostenibilidad y la justicia social. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | es | - |
| Publicador: dc.publisher | EDUTEC´24 | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formación inicial docente | - |
| Palavras-chave: dc.subject | - | |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciudadanía resiliente | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Comportamiento proambientales | - |
| Título: dc.title | Formando ciudadanía resiliente a través de las redes sociales: una experiencia innovadora en educación superior | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: