
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Agostinis, Bruna | - |
| Autor(es): dc.creator | França, Fabiane Freire | - |
| Autor(es): dc.creator | Costa, Maria Luisa Furlan Furlan | - |
| Autor(es): dc.creator | Saavedra Filho, Nestor Cortez | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T12:30:54Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T12:30:54Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-01-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-01-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-29 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/21007 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/21007 | - |
| Descrição: dc.description | O NAPI Educação do Futuro tem como propósito promover a inovação educacional por meio de um ecossistema colaborativo de pesquisa e formação, contribuindo para a redução das desigualdades educacionais no Paraná. Neste artigo, apresenta-se o papel do Eixo 1 Observatório da Educação, que atua na produção, sistematização e interpretação de dados para apoiar o planejamento pedagógico, a formação docente e a gestão das redes de ensino. O objetivo do estudo é descrever as principais ações e contribuições do Observatório para o fortalecimento da educação pública, sobretudo em municípios com menor desenvolvimento humano. No que tange a metodologia adotou-se a pesquisa bibliográfica e documental, entendendo que pesquisar significa buscar respostas a um problema de forma sistemática, rigorosa e fundamentada. O Observatório reúne informações sobre infraestrutura escolar, competências digitais docentes, condições pedagógicas e indicadores socioeconômicos, possibilitando diagnósticos territoriais mais precisos. Entre os resultados observados, destacam-se a criação de uma base integrada de dados educacionais, o desenvolvimento de painéis públicos de visualização e a realização de formações continuadas alinhadas às necessidades identificadas. Conclui-se que o Eixo 1 constitui um elemento estruturante do NAPI, contribuindo para decisões educacionais baseadas em evidências para políticas voltadas à equidade, à inclusão digital e ao desenvolvimento regional | - |
| Descrição: dc.description | NAPI Education of the Future aims to promote educational innovation through a collaborative ecosystem of research and training, contributing to the reduction of educational inequalities in Paraná. This article presents the role of Axis 1 Education Observatory, which acts in the production, systematization and interpretation of data to support pedagogical planning, teacher training and management of teaching networks. The objective of the study is to describe the main actions and contributions of the Observatory for strengthening public education, especially in municipalities with lower human development. Regarding the methodology, bibliographical and documentary research was adopted, understanding that research means seeking answers to a problem in a systematic, rigorous and grounded way. The Observatory gathers information on school infrastructure, teaching digital skills, pedagogical conditions and socioeconomic indicators, enabling more precise territorial diagnoses. Among the observed results, we highlight the creation of an integrated educational database, the development of public visualization panels and the realization of continuous trainings aligned to the identified needs. It is concluded that Axis 1 constitutes a structuring element of the NAPI, contributing to educational decisions based on evidence for policies focused on equity, digital inclusion and regional development. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Aberta | Universidade Estadual do Maranhão | - |
| Relação: dc.relation | https://vjshr.uabpt.uema.br/index.php/ojs/article/view/71 | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Desenvolvimento digital | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inovação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação docente | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Digital development | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Innovation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teacher training | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Digital development | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Innovation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teacher training | - |
| Título: dc.title | O observatório do NAPI educação do futuro: diagnóstico, dados e evidências para a inovação educacional no Paraná | - |
| Título: dc.title | The NAPI observatory of education for the future: diagnosis, data, and evidence for educational innovation in Paraná | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: