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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Negas, Mário Carrilho | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T12:31:57Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T12:31:57Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-01-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-01-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-11 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/20674 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/20674 | - |
| Descrição: dc.description | Poster. Esta comunicação integra-se no Projeto GenZ Now – Understanding and Connecting (LE@D - Laboratório de Educação a Distância e Elearning / UID 4372/FCT), Universidade Aberta. | - |
| Descrição: dc.description | É proposto um enquadramento conceptual que entende a Inteligência Artificial (IA) como uma competência docente transversal no ensino superior em Gestão, ultrapassando a visão da IA como mera ferramenta tecnológica. São abordadas as implicações da IA na formação docente, nas políticas institucionais e no desenho curricular, destacando a necessidade de literacia algorítmica crítica, ética da IA e governação responsável. A proposta assenta em referenciais teóricos da competência profissional, da prática reflexiva e da educação digital, articulando mediação pedagógica, desenho instrucional, avaliação e reflexão assistidas por IA. Considera-se que a IA deve ser compreendida como uma infraestrutura cognitiva, ética e sociotécnica que reconfigura a identidade e a prática docente no ensino superior. | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT –Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito dos projetos, UIDB/04372/2025 e UIDP/04372/2025. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Relação: dc.relation | Distance Education and Elearning Laboratory | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência artificial | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Competência docente | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino superior | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Literacia digital crítica | - |
| Título: dc.title | Inteligência artificial como competência docente transversal no ensino superior em gestão | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
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