
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Cabero-Almenara, J. | - |
| Autor(es): dc.contributor | Palacios-Rodríguez, A | - |
| Autor(es): dc.contributor | Montenegro-Rueda, M. | - |
| Autor(es): dc.contributor | Fernández-Cerero, J. | - |
| Autor(es): dc.creator | Delgado-Rodríguez, Santiago | - |
| Autor(es): dc.creator | Isaias, Pedro | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T12:28:40Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T12:28:40Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-11-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-28 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/20588 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/20588 | - |
| Descrição: dc.description | En la actualidad, el ámbito educativo en general, requiere de metodologías que sean más significativas, que utilicen recursos que resulten familiares al alumnado, que despierten su interés y que sean motivadores e inmersivos en los temas tratados. Investigaciones efectuadas recientemente, respaldan la implementación de enfoques que incorporan tecnologías inmersivas como la Realidad Aumentada (RA), debido a su capacidad para incrementar la motivación del alumnado y mejorar los resultados en los procesos educativos. Este estudio utiliza una metodología cuantitativa con el propósito de diseñar, desarrollar y validar un instrumento eficiente y eficaz, que permita la medición tanto del nivel de motivación, como del grado de aceptación de recursos educativos inmersivos basados en RA. Pero que también permita identificar aquellos otros factores que influyen en el proceso de aprendizaje. Tanto el instrumento utilizado como los datos recopilados con él, permitirán integrar metodologías innovadoras que utilicen tecnología inmersiva de RA y sistemas de evaluación digitales como herramientas educativas, tanto en niveles de Educación Secundaria como de Formación Profesional. | - |
| Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | es | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidad de Sevilla | - |
| Direitos: dc.rights | N/A | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Realidad aumentada | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educación secundaria | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formación profesional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologias de aprendizagem | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação contínua | - |
| Título: dc.title | Diseño, desarrollo y validación de un instrumento para el uso de recursos educativos de realidad aumentada en etapas de educación secundaria y formación profesional | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: