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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Seara, Isabel | - |
Autor(es): dc.creator | Pereira, João Paulo | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:18:28Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:18:28Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-17 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-17 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-09-19 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/16975 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/16975 | - |
Descrição: dc.description | Orador | João Paulo Pereira, CHAM - Centro para as Humanidades, Universidade Nova de Lisboa. Moderadora | Isabel Seara, Universidade Aberta | - |
Descrição: dc.description | O grupo el@n (Ensino de Línguas Online) – integrado no DH (Departamento de Humanidades) e no LE@D (Laboratório de Educação a Distância e ELearning) da Universidade Aberta – realiza os webinares “Dar a voz à língua”. Trata-se de sessões bimestrais dedicadas ao ensino de línguas, particularmente em contextos de ensino online, híbrido e presencial com recurso a tecnologias digitais. Estes webinares, com a duração de uma hora, realizam-se em data e horário a definir para cada mês ímpar, com oradores e moderadores da Universidade Aberta ou de outras instituições de ensino superior, e incidem sobre diversas línguas, nomeadamente português, alemão, espanhol, francês e inglês. Tendo como destinatários professores de línguas de qualquer nível de ensino, agentes educativos em geral e estudantes do ensino superior, estas sessões têm os objetivos de (1) divulgar reflexão teórica e/ou instrumentos úteis para o ensino online e/ou com recurso a tecnologias digitais de diferentes aspetos das línguas e (2) promover boas práticas no ensino-aprendizagem de línguas online, ao mostrar a aplicação das teorias e instrumentos apresentados com exemplos de uma ou várias línguas. No 19.º webinar responde-se às seguintes questões: - Como tem evoluído as abordagens de exploração didática do vídeo no contexto do ensino de línguas não maternas?; - Como é que se pode tirar partido do vídeo para promover a aquisição de competências linguísticas, mas também outras destrezas relacionadas como o seu carácter multimodal?; - O que nos diz a investigação sobre a aplicação de ferramentas tecnológicas para o desenvolvimento da compreensão do oral? | - |
Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Formato: dc.format | 01 h., 03 min., 35 seg. | - |
Formato: dc.format | MPEG4 | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Aberta | - |
Relação: dc.relation | https://fb.watch/unXysELPMt/ | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
Título: dc.title | 19.º Webinar “Dar Voz à Língua”: o vídeo no ensino de português língua estrangeira: abordagens e ferramentas | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) |
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