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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Amante, Lúcia | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:16:49Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:16:49Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-11-24 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-11-24 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-05-24 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/16816 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/16816 | - |
| Descrição: dc.description | Topics of the presentation:Contrasting the Culture of Testing with the Culture of Assessment. Characterising the assessment culture and its basic principles. Presenting the main dimensions and parameters of the PrACT framework for quality of pedagogical assessment design. Final remarks | - |
| Descrição: dc.description | N/A | - |
| Formato: dc.format | application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Assessment | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pedagogic assessment design | - |
| Palavras-chave: dc.subject | PrACT Model | - |
| Título: dc.title | Looking at assessment for learning through the lenses of the PrACT Model | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
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