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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Henriques, Susana | - |
| Autor(es): dc.creator | Vieira, Cristina Pereira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-22T11:48:51Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-22T11:48:51Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-07-01 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-07-01 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/16193 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://doi.org/10.48209/978-65-5417-251-7 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/16193 | - |
| Descrição: dc.description | Os estudos juvenis constituem um campo científico dinâmico essencialmente focado na compreensão do desenvolvimento das gerações mais jovens, procurando uma visão abrangente das complexidades que enfrentam os adolescentes e jovens adultos em diversos contextos e condições. O entendimento sobre a juventude encontra-se em debate permanente e é influenciado por fatores históricos, sociais, culturais, políticos, económicos, etc. Neste contexto, adotamos o conceito de juventudes, enquanto categoria sociológica que reconhece a amplificação do entendimento das diversas situações, condições, culturas e práticas juvenis. Trata-se, pois, de um campo multidisciplinar que se tem centrado sobretudo nas universidades e centros de investigação situadas principalmente em países ocidentais. Contrastando com a dinâmica do campo no que se refere à investigação verifica-se, particularmente em Portugal, uma lacuna na oferta de formação especializada e superior para públicos estratégicos. Designadamente, todas as pessoas que têm atividades em setores ligados à Juventude, à Cultura, à Intervenção Social e Comunitária, tanto na Administração Central, como na Regional e Local, bem como em organizações que exijam uma formação de base sobre as problemáticas relacionadas com a juventude, incidindo sobre teorias, políticas, contextos e modos de intervenção. E, ainda, para docentes dos vários níveis de ensino e investigadores com interesse nos domínios da Juventude e da Intervenção Social. É neste contexto que surge a pós-graduação em Estudos Juvenis em oferta na Universidade Aberta (UAb). Trata-se de um curso de formação pós-graduada onde se procura conjugar uma componente fundamental teórica, conceptual, com uma outra componente mais orientada pela e para a prática, reforçando assim a interdisciplinaridade. Neste capítulo, propomos uma abordagem mais atenta a duas das áreas nucleares que integram o plano de estudos: Educação para a Saúde e Vivências da Sexualidade. Ambas são asseguradas por uma equipa docente que conjuga academia e trabalho de intervenção com jovens. As secções seguintes detalham a organização destas unidades curriculares. | - |
| Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Arco | - |
| Relação: dc.relation | https://96abf9fb-a2b4-4f23-8e8b-68d6bbf54168.usrfiles.com/ugd/96abf9_c010103fd60f48fcbfbd100c755a7a0b.pdf | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estudos juvenis | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Especialização de públicos estratégicos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação para a saúde | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Vivências da sexualidade | - |
| Título: dc.title | Estudos juvenis em português: capacitação especializada e superior para públicos estratégicos nos domínios da educação para a saúde e das vivências da sexualidade | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) | |
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