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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Braz, Ana | - |
Autor(es): dc.creator | Castelo, Adelina | - |
Autor(es): dc.creator | Yun, Liu | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:08:52Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:08:52Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-07 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-07 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-29 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/15361 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/15361 | - |
Descrição: dc.description | Oradores | Adelina Castelo, Universidade Aberta e Liu Yun. Moderador | Ana Braz, Universidade Aberta | - |
Descrição: dc.description | O grupo el@n (Ensino de Línguas Online) – integrado no DH (Departamento de Humanidades) e no LE@D (Laboratório de Educação a Distância e ELearning) da Universidade Aberta – realiza os webinares “Dar a voz à língua”. Trata-se de sessões bimestrais dedicadas ao ensino de línguas, particularmente em contextos de ensino online, híbrido e presencial com recurso a tecnologias digitais. Estes webinares, com a duração de uma hora, realizam-se em data e horário a definir para cada mês ímpar, com oradores e moderadores da Universidade Aberta ou de outras instituições de ensino superior, e incidem sobre diversas línguas, nomeadamente português, alemão, espanhol, francês e inglês. Tendo como destinatários professores de línguas de qualquer nível de ensino, agentes educativos em geral e estudantes do ensino superior, estas sessões têm os objetivos de (1) divulgar reflexão teórica e/ou instrumentos úteis para o ensino online e/ou com recurso a tecnologias digitais de diferentes aspetos das línguas e (2) promover boas práticas no ensino-aprendizagem de línguas online, ao mostrar a aplicação das teorias e instrumentos apresentados com exemplos de uma ou várias línguas. No 14.º webinar responde-se às seguintes questões: Que questões levanta o atual 'audioboom'? Que vantagens oferecem os audiolivros na aprendizagem de línguas? Como integrar a literatura em mp3 no ensino de uma língua estrangeira (exemplos práticos do português língua estrangeira)? | - |
Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Formato: dc.format | 01 h., 01 min., 02 seg. | - |
Formato: dc.format | MPEG-4 | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Aberta | - |
Relação: dc.relation | https://www.facebook.com/watch/?v=2095637270820563 | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino de línguas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tecnologias digitais | - |
Palavras-chave: dc.subject | Audiolivros | - |
Palavras-chave: dc.subject | Literatura | - |
Palavras-chave: dc.subject | Português língua estrangeira | - |
Título: dc.title | 14.º Webinar “Dar Voz à Língua”: literatura em mp3 no ensino de uma língua estrangeira | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) |
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