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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Rosário, Patrícia | - |
Autor(es): dc.creator | Martinho, Ana Paula | - |
Autor(es): dc.creator | Ramos, Maria do Rosário | - |
Autor(es): dc.creator | Portela, Célia | - |
Autor(es): dc.creator | Bagagem, Teresa | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:11:53Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:11:53Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-10-13 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-10-13 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/15074 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/15074 | - |
Descrição: dc.description | O presente estudo teve como objetivo desenvolver um projeto de cidadania ambiental para que os jovens de cursos profissionais se tornem mais responsáveis no consumo e na prevenção de resíduos e sejam também agentes de mudança. Em todas estas atividades, os jovens estudantes foram participativos e sensíveis a todos as questões abordadas. Foi aplicado um conjunto de instrumentos participativos, que os tornou mais ativos e mais sensíveis para as questões de consumo e de prevenção de resíduos. Para além da aplicação de inquéritos por questionário e a realização de um debate, foi também aplicada a realização de um workshop participativo, onde os estudantes elaborarem um plano de ação com um conjunto de medidas de prevenção de resíduos para os locais onde costumam frequentar e ajustadas à sua futura vida profissional. Foi feita uma abordagem predominantemente qualitativa, com a aplicação de questionários e com a utilização da técnica de observador participante. Os dados recolhidos nos questionários serviram para fazer uma análise quantitativa com a aplicação de testes estatísticos, a fim de traçar o perfil destes alunos e explorar relações relativamente às dimensões Conhecimentos, Atitudes e Comportamentos. Este projeto recorreu a diferentes formas de avaliação que contribuíram para se realizar uma avaliação cuidada e aprofundada do projeto. Este trabalho apresenta um aspeto inovador por ter sido desenvolvido em cursos profissionais, não se tendo encontrado outros trabalhos desenvolvidos neste público-alvo. Assim, entende-se que a aplicação do projeto em outras escolas com cursos profissionais pode ajudar a sensibilizar estes jovens que estão muito próximo de entrarem no mercado do trabalho para as questões da prevenção de resíduos e da sustentabilidade. | - |
Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade de Aveiro | Universidade do Porto | - |
Relação: dc.relation | https://proa.ua.pt/index.php/captar/issue/view/1149 | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cidadania participativa e ativa | - |
Palavras-chave: dc.subject | Jovens | - |
Palavras-chave: dc.subject | Prevenção de resíduos | - |
Título: dc.title | Cidadania ambiental ativa de jovens na prevenção de resíduos: um estudo de caso em cursos profissionais | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) |
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