Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.creator | Figueiredo, Mauro | - |
Autor(es): dc.creator | Bidarra, José | - |
Autor(es): dc.creator | González-Perez, Alicia | - |
Autor(es): dc.creator | Godejord, Beata | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:20:53Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:20:53Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-07-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-07-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/14614 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/14614 | - |
Descrição: dc.description | In this paper, we present the MILAGE Learn+ app, developed for smartphones and tablets in order to promote autonomous work of students in the process of learning mathematics. With this app students solve mathematics activities and get help by playing videos with problem resolutions. Autonomous learning and effective self-regulatory strategies are very important in learning; without these, students might not be able to exploit learning opportunities outside classrooms. For that, an important way of supporting learning autonomy is to promote student-centered learning approaches. Students can use mobile devices to implement a blended learning model and use the MILAGE Learn+ app that allows the implementation of student-centered learning approaches involving students with different skills. For this purpose, the app accommodates gaming mechanics dealing with complexity and detail. It has three different levels of problems complexity: beginners, intermediate and advanced. On the other hand, each problem can have two levels of explanations/resolutions: detailed and concise. These features provide the same opportunities to all students. So, low-achieving students that may struggle to learn the materials covered in class can watch the video resolution as many times as they want until they understand the subject. But students have also access to complex maths problems that may provide additional stimulation for top performers. In this way, we provide a platform where students can work autonomously, and the app is also capable of accommodating students with different mathematic skills. | - |
Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | en | - |
Palavras-chave: dc.subject | M-learning | - |
Palavras-chave: dc.subject | B-learning | - |
Palavras-chave: dc.subject | Mathematics | - |
Palavras-chave: dc.subject | Autonomous learning | - |
Palavras-chave: dc.subject | Gamification | - |
Palavras-chave: dc.subject | Mobile devices | - |
Título: dc.title | Promoting autonomous work of students with the MILAGE Learn+ app | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: