Aproximação a uma metodologia de concepção de videogramas para o ensino a distância

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorBidarra, José-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T15:24:19Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T15:24:19Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-07-19-
Data de envio: dc.date.issued2023-07-19-
Data de envio: dc.date.issued1994-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10400.2/14476-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/14476-
Descrição: dc.descriptionO estudo que apresentamos parte de uma análise exploratória com base em dados provenientes da prática do ensino a distância, procurando combinar conceitos e experiências no sentido de desenvolver um instrumento metodológico de concepção audiovisual. Trata-se de uma abordagem pragmática da comunicação através do discurso video, orientada por objectivos pedagógicos e possuidora de especificações próprias, tendo por finalidade melhorar a eficácia e qualidade dos produtos educacionais em discurso video. Para este efeito, realçamos o papel dos recursos humanos, a criatividade e a gestão da qualidade na organização de ensino a distância.-
Descrição: dc.descriptionN/A-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectProdução e realização de vídeos-
Palavras-chave: dc.subjectConceção do programa-
Palavras-chave: dc.subjectQualidade-
Palavras-chave: dc.subjectComunicação educacional-
Palavras-chave: dc.subjectComunicação multimédia-
Palavras-chave: dc.subjectVídeo-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino a distância-
Título: dc.titleAproximação a uma metodologia de concepção de videogramas para o ensino a distância-
Aparece nas coleções:Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal)

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