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Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.creator | Gaspar, Maria Ivone | - |
Autor(es): dc.creator | Oliveira, Isolina | - |
Autor(es): dc.creator | Behar, Patricia Alejandra | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:23:56Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:23:56Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-14 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-14 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2012 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/12576 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://doi.org/10.22456/1679-1916.30937 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/12576 | - |
Descrição: dc.description | O processo de desenvolvimento de uma turma de um curso de mestrado oferecido na modalidade online e na perspectiva de criação de uma comunidade de aprendizagem conduziu-nos à análise das interacções no módulo destinado à socialização dos estudantes, visando identificar as características do grupo que se ia constituindo. Dentro deste espaço a opção recaiu sobre um tópico de natureza não formal, pelo que está isento de qualquer princípio estruturante – o café (aqui designado por Ciberc@fe). Na presente comunicação, após uma ‘introdução’, que permitirá contextualizar a turma como o espaço da investigação desenvolvida, traça-se um quadro teórico, suportado, fundamentalmente, nos estudos de Étienne Wenger. Depois, apresenta-se o resultado da análise das interacções do grupo seleccionado e no espaço referido. Por fim, na sequência desta análise afigura-se que, num primeiro momento, a turma se identificou como uma ‘comunidade de prática’, para, a seguir, evoluir para uma comunidade que tem um objectivo comum: aprendizagens pré-definidas. Evidenciam-se as características da comunidade de prática, admitidas como o suporte da comunidade de aprendizagem | - |
Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | CINTED/UFRGS | - |
Relação: dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/30937/19253 | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Comunidade | - |
Palavras-chave: dc.subject | Interação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Partilha | - |
Palavras-chave: dc.subject | Prática | - |
Título: dc.title | O Cibercafé na construção de uma comunidade de aprendizagem | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) |
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