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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Mendonça, Telma | - |
Autor(es): dc.creator | Cardoso, Teresa Margarida Loureiro | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-15T14:07:31Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-15T14:07:31Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-01-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-01-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10400.2/10366 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10400.2/10366 | - |
Descrição: dc.description | Este capítulo descreve um estudo sobre os aspectos relacionados com a eficácia na promoção de uma aprendizagem efetiva da língua inglesa, e por outro lado, as perspectivas dos investigadores quanto à potencial integração da tecnologia na disciplina de Inglês, no ensino formal em Portugal, e ainda as suas recomendações tendo em conta potencialidades e desafios educativos das TICs, no âmbito dos paradigmas de ensino, no que se refere à inclusão dessas ferramentas naquele contexto. | - |
Descrição: dc.description | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Editora Appris | - |
Direitos: dc.rights | restrictedAccess | - |
Palavras-chave: dc.subject | Integração das TIC na educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino do Inglês | - |
Palavras-chave: dc.subject | Desafios e barreiras | - |
Palavras-chave: dc.subject | ODS::04:Educação de Qualidade | - |
Título: dc.title | TIC no ensino formal do inglês em Portugal: que desafios à sua integração na aprendizagem? | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Aberto - Universidade Aberta (Portugal) |
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