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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Yates, Denise Balem | - |
Autor(es): dc.contributor | França, Laura Tamborindeguy | - |
Autor(es): dc.contributor | Pereira, Paulina Alves | - |
Autor(es): dc.contributor | Pimentel, Lucas Ferreira | - |
Autor(es): dc.contributor | Miranda, Renata Sousa de | - |
Autor(es): dc.contributor | Machado, Henrique Fagundes | - |
Autor(es): dc.creator | Costa, Gabriel Bizarro da | - |
Autor(es): dc.creator | Rodrigues, Gabriela de Freitas | - |
Autor(es): dc.creator | Fagundes, Pedro Alves | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-04-24T20:50:04Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-04-24T20:50:04Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-07-01 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/10183/256536 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/10183/256536 | - |
Descrição: dc.description | Série de três vídeos sobre como as famílias podem apoiar pessoas LGBTQIA+. O primeiro vídeo aborda a exploração de conceitos LGBTQIA+, o segundo vídeo trata das dificuldades de pessoas LGBTQIA+ durante a pandemia de covid-19 e a terceira foca propriamente no apoio das famílias a filhos LGBTQIA+. | - |
Descrição: dc.description | Vídeo: Não é possível instalar um arquivo de vídeo. Apenas transfira-o para seu computador e abra como um arquivo comum. Arquivos de vídeo não podem ser editados, mas podem ser visualizados em players como o VLC Media Player (que é gratuito), o Windows Media Player ou o QuickTime. Os formatos mais comuns de vídeo serão executados normalmente por estes players (avi, mpeg e mp4). PDF: Estes arquivos não podem ser editados, pois é um formato fechado. Este formato permite que sejam feitas edições — como marcação de texto e comentários, além de preenchimento de formulários — caso o autor permita. Este arquivo pode ser visualizado em leitores de PDF como o Adobe Acrobat Reader ou em navegadores da web. | - |
Descrição: dc.description | Animação | - |
Descrição: dc.description | Vídeo | - |
Descrição: dc.description | O vídeo pode ser utilizado como recurso adicional às práticas de ensino e supervisão de estágio de Psicologia, Serviço Social, Medicina, Saúde Coletiva e outros cursos que abordem questões de cuidado de crianças e adolescentes LGBTQIA+. | - |
Formato: dc.format | video/mp4 | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | 03:29; 03:00; 03:22 | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | SEAD - Secretaria de Educação a Distância - Edital EaD 28 | - |
Direitos: dc.rights | Restricted Access (by-nc-nd) | - |
Palavras-chave: dc.subject | Gay | - |
Palavras-chave: dc.subject | Lésbica | - |
Palavras-chave: dc.subject | Transgênero | - |
Palavras-chave: dc.subject | Queer | - |
Palavras-chave: dc.subject | Intersexo | - |
Palavras-chave: dc.subject | Assexual | - |
Palavras-chave: dc.subject | Pandemia | - |
Palavras-chave: dc.subject | Covid-19 | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ciências humanas | - |
Título: dc.title | Ajudando famílias a apoiarem seus filhos LGBTQIA+ | - |
Título: dc.title | Parte 1: Explorando conceitos LGBTQIA+ | - |
Título: dc.title | Parte 2: Dificuldades de pessoas LGBTQIA+ durante a pandemia da Covid-19 | - |
Título: dc.title | Parte 3: Como a família e outras pessoas podem apoiar ativamente pessoas LGBTQIA+ | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - LUME UFRGS |
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