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EDUCAR PARA O PENSAR: O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA COMUNIDADE DE INVESTIGAÇÃO DE MATTHEW LIPMAN - Uma experiência filosófica na UEB Professor Ronald Da Silva Carvalho.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; TORRES, CAMILA
2020
★★★★★ (0)
ENSINO DE FILOSOFIA E CINEMA NA RELAÇÃO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E COMUNIDADES DO INTERIOR DO MARANHÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; SILVA, SAULO WEMERSON
2021
★★★★★ (0)
O ENSINO DE FILOSOFIA NA PALMA DA MÃO: uma experiência no Centro de Ensino Vicente Maia sobre o filosofar com o WhatsApp São Luís
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; TEIXEIRA, EDNA CRISTINA
2021
★★★★★ (4)
ENSINO DE HISTÓRIA E DIREITOS HUMANOS: a construção da aprendizagem histórica através da gamificação
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; Penna, Teresa Helena Mendonça Correa Garcia
Dez-2022
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LIBRAS E ENSINO DE FILOSOFIA: a experiência do pensar pelas mãos que falam
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; ALMEIDA, ELINE
2021
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A MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY: um estudo de caso no 3º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Alves Cardoso em São Mateus do Maranhão
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; OLIVEIRA, MARINALVA
2020
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PEDAGOGIA DA MÍMESIS NO ENSINO DE FILOSOFIA: repensando a prática educativa na educação básica SÃO LUÍS - MA 2021
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; FILHO, ZEABEL
2021
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PROJETO CULTURA E SABERES POPULARES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO; MARTINS, VANILDO; LUCENA, SILVETE; FERNANDES, MARIA DO AMPARO
16-Dez-2016
★★★★★ (1)

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