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Proposta didática para a aprendizagem de adição e subtração em operações com números naturais: por meio da resolução de problema como metodologia de ensino para estudantes do 1° ano do ensino fundamental
UERR; Souza, Gilmara Batista de; García, Mendoza, Héctor José
18-Dez-2020
★★★★★ (3)
Sequência Didática: Aprendendo probabilidade e estatística com a Mediação de Vygotsky e Metodologias ativas no modelo de rotação do Ensino Híbrido: Sala de Aula Invertida, uma forma ativa e personalizada de ensinar e aprender.
UERR; Silva, Angelita Maria
2022
★★★★★ (0)

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