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A contribuição do ensino de física no ensino médio integrado da escola técnica de alimentos (panificação e derivados de leite) - nata
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Anjos, Maylta Brandão dos; Almeida, Lúcia da Cruz de; Oliveira, Luiza Rodrigues de
Rebello, André Luiz Santos
23-Out-2017
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A importância da abordagem de história e filosofia da ciência para o ensino de química: avaliação prática de efeitos
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Morgado, Antônio Carlos da Conceição; Cid, Roberto Carlos Alvim
Nascimento, Carolyna Pinto Silva do
14-Ago-2018
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A química nas gorduras: uma oficina temática
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Valverde, Alessandra Leda; Chinelli, Maura Ventura; Santos Junior, Fernando Martins dos
Martorano, Lucas Haidar
30-Set-2019
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Currículo mínimo de química e contextualização
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Araújo Neto, Waldmir Nascimento; Chinelli, Maura Ventura
Abrahão, Joseane Garcia
26-Mar-2020
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Curso voluntário de atualização e aperfeiçoamento: uma estratégia para o retorno dos jovens e adultos à sala de aula com ênfase no ensino CTS
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Ribeiro, Carlos Magno Rocha; Borges, Márcia Narcizo; Rocha, David Rodrigues da
Moreira, Caroline dos Santos
27-Set-2019
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Decolonizando saberes: o ensino de Ciências Naturais através dos conhecimentos tradicionais dos povos indígenas do Alto Rio Negro
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Nascimento, Solange Pereira do; Cova, Rose Mary Latini
REIS, Pâmela Rossi dos
7-Mar-2024
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Desenvolvimento de metodologia analítica para avaliação de metabólitos de piretróides em urina humana
Rosa, Ana Cristina Simões; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Oliveira, Kátia Maria Pinto Guedes de; Lepri, Fábio Grandis
Arêas, José Carlos Queiroz
17-Mai-2018
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Educar pela pesquisa na formação de professores de química: compreensão e influências
Borges, Márcia Narcizo; Chacon, Eluzir Pedrazzi; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de
Alonso, Mairon Oslay Cortes
14-Mai-2018
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ESTUDOS SOBRE A REAÇÃO DE MANNICH EM BASE DE SCHIFF DERIVADA DE PINENO VISANDO A SÍNTESE DE ALFA,BETA DIAMINOÁCIDOS
Pinheiro, Sérgio; CPF:55578249076; http://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4780190U2; Ribeiro, Carlos Magno Rocha; CPF:65432109876; http://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4786085H9; Romeiro, Gilberto Alves; CPF:76869686968; http://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4783937E1; Ferreira, Aurélio Baird Buarque; CPF:87654321987; http://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4788920U8
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de
10-Mar-2021
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Gastronomia molecular para o ensino de química
Moraes, Marcela Cristina de; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Santos Junior, Fernando Martins dos; Chinelli, Maura Ventura
Sakae, Rosa Mayumi
26-Mar-2020
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Inclusão no ensino de ciências: elaboração de mapas conceituais como estratégia didática para uma aprendizagem significativa de alunos com deficiência visual
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Guimarães, Pedro Ivo Canesso; Silva, Rafael Ferreira da
Martins, Andreia Cassane
4-Fev-2024
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Integrando música e química: uma proposta pedagógica alternativa de aprendizagem significativa
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Anjos, Maylta Brandão dos; Chinelli, Maura Ventura; Ribeiro, Carlos Magno Rocha
Torres, Alexandre Lourenço
3-Out-2017
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Jogos e atividades lúdicas no ensino de química: a história da arte e desenvolvimento do jogo detetive químico
Chacon, Eluzir Pedrazzi; Chinelli, Maura Ventura; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de
Afonso, Thiago Magalhães
19-Set-2019
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Metodologias didáticas alternativas para o ensino de geometria molecular e soluções: estratégias para a construção do conhecimento
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Guimarães, Pedro Ivo Canesso; Merçon, Fábio; Borges, Márcia Narcizo
Bouzon, Júlia Damazio
4-Out-2017
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Metodologias e práticas adequadas a discentes com transtorno do espectro autista para o ensino de ciências no 9º ano do Ensino Fundamental II
Costa, Isa; Lacerda, Thiago Corrêa; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Almeida, Lucia da Cruz de
Alves, Joseane Lima Carvalho
2-Mar-2023
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NAFTOQUINONAS NATURAIS A PARTIR DO LAPACHOL E SEU EPÓXIDO CICLIZAÇÃO ELETROFÍLICA COM SAIS DE TÁLIO III E ABERTURA DO EPÓXIDO EM MEIO BÁSICO
Ribeiro, Carlos Magno Rocha; CPF:65432109876; http://genos.cnpq.br:12010/dwlattes/owa/prc_imp_cv_int?f_cod=K4786085H9; Aguiar, Alcino Palermo de; CPF:43343434322; http://lattes.cnpq.br/6385098389900462; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; CPF:62863258753; http://lattes.cnpq.br/0084501437929831
Souza, Pablo Pinto de
10-Mar-2021
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O uso de modelos moleculares como recurso didático e a interdisciplinaridade entre química e história através de uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de química orgânica
Borges, Márcia Narcizo; Chinelli, Maura Ventura; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de
Dantas, Leonardo Carvalho
9-Mar-2020
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O Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação na sala de aula - as partes e o todo: ensinando biologia como uma ciência autônoma durante a pandemia
Borges, Paulo de Faria; Lima, Maria da Conceição Barbosa; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Costa, Isa
VALENTE, Natalia Chamarelli
2-Mar-2023
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O uso de uma sequência didática para o ensino contextualizado de eletroquímica
Chacon, Eluzir Pedrazzi; Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Chinelli, Maura Ventura
Mesquita, Antônio Moura de
9-Out-2019
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O uso do vídeo como recurso didático: “a química do limão”
Farias, Florence Moellmann Cordeiro de; Chinelli, Maura Ventura; Ribeiro, Carlos Magno Rocha; Costa, Leonardo Moreira da
Leal, Caio Astigarreta
29-Mar-2021
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