Jogos Matemáticos em Libras - Volume 1

Abstract

A obra Jogos Matemáticos em Libras representa a culminância do Projeto de Extensão “Laboratório Sustentável e Inclusivo de Matemática: um olhar para estudantes com surdez”, coordenado pelo professor Anderson Douglas Pereira Rodrigues da Silva. Resultado do envolvimento ativo de estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade de Pernambuco – Campus Mata Norte, essa produção evidencia a força transformadora da universidade quando ensino, pesquisa e extensão se articulam em torno de propósitos inclusivos, sustentáveis e socialmente comprometidos. Durante o desenvolvimento do projeto, os licenciandos se dedicaram à criação de jogos matemáticos educativos voltados para a acessibilidade de estudantes surdos, utilizando a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua de mediação e interação. Mais do que simples recursos didáticos, os jogos representam um esforço consciente por uma educação matemática verdadeiramente inclusiva, que respeita as especificidades linguísticas dos sujeitos surdos e valoriza a comunicação visual como estratégia pedagógica. Um dos grandes diferenciais desta experiência foi a utilização de materiais recicláveis – como tampas de garrafa, caixas, rolos de papelão, embalagens e outros elementos de sucata – para a confecção dos jogos. Essa escolha se alinha ao compromisso com a sustentabilidade ambiental e demonstra que é possível promover o ensino de forma criativa, econômica e ecologicamente responsável. Os jogos apresentados neste livro foram idealizados, planejados e confeccionados pelos próprios estudantes extensionistas, que também participaram da testagem e aplicação dos jogos, refletindo criticamente sobre sua prática pedagógica e propondo soluções inovadoras para o ensino da matemática em contextos inclusivos. Esta obra, portanto, reúne mais do que os resultados de uma experiência extensionista: ela materializa o protagonismo do licenciando, a valorização da diversidade e o potencial dos jogos como ferramentas pedagógicas para a construção do conhecimento matemático. Alguns dos jogos presentes neste material foram concebidos desde o início com o propósito de explorar a matemática em Libras, enquanto outros passaram por adaptações para contemplar essa língua. Espero que esta obra inspire educadores, pesquisadores e demais interessados a (re)pensarem o ensino da matemática a partir de perspectivas mais humanas, criativas, sustentáveis e inclusivas.