EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM FOCO: o ProfEPT e sua contribuição para a formação continuada dos Técnicos-Administrativos em Educação no IFTM

Alves, Marcelo; Lima, Geraldo

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM FOCO: o ProfEPT e sua contribuição para a formação continuada dos Técnicos-Administrativos em Educação no IFTM

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Alves, Marcelo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Lima, Geraldo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-05-30T12:00:15Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-05-30T12:00:15Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-02-11	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://repositorio.iftm.edu.br/acervo/detalhe/40911?guid=1739361805004&returnUrl=%2fresultado%2flistar%3fguid%3d1739361805004%26quantidadePaginas%3d1%26codigoRegistro%3d40911%2340911&i=2	-
identificador: dc.identifier.other	Dissertação de mestrado - ProfEPT IFTM - Marcelo Alves	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/984142	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta pesquisa analisou a percepção dos Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) sobre a formação continuada promovida pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), com ênfase no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. O objetivo foi avaliar como essa formação impacta as práticas administrativas e pedagógicas nas instituições de origem dos participantes, fortalecendo o ensino e a Educação Profissional e Tecnológica. A pesquisa utilizou uma abordagem qualiquantitativa, que integrou estudo de caso, pesquisa bibliográfica e documental, além da aplicação de questionários semiestruturados a TAEs concluintes, em andamento e evadidos do ProfEPT. Os resultados confirmaram que o programa contribui significativamente para o desenvolvimento técnico, interpessoal e reflexivo desses profissionais, promovendo práticas mais alinhadas às demandas institucionais. Contudo, foram identificados desafios relacionados à conciliação entre trabalho e estudo, à adequação dos recursos formativos e ao reconhecimento institucional das competências adquiridas. Como parte da pesquisa, foi desenvolvido o produto educacional “Mural de Ideias Afins em Educação Profissional e Tecnológica”, um espaço online voltado aos TAEs e à comunidade em geral. Seu objetivo é destacar a importância do trabalho desses profissionais nas Instituições Federais de Ensino e incentivar o aprimoramento das práticas administrativas e pedagógicas, com postagens sobre temas relacionados à Educação Profissional e Tecnológica, legislações, formação profissional. A pesquisa reafirma o papel estratégico do ProfEPT na qualificação dos TAEs e apresenta subsídios para o aprimoramento do programa, propondo ajustes que ampliem seu impacto no fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica. Por fim, o estudo informa as limitações da investigação e sugere recomendações para pesquisas futuras.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	12,0 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	técnico-administrativo em educação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ProfEPT	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	EPT	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	formação continuada	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	educação profissional e tecnológica	pt_BR
Título: dc.title	EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM FOCO: o ProfEPT e sua contribuição para a formação continuada dos Técnicos-Administrativos em Educação no IFTM	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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