Interdisciplinaridade e educação: conectando saberes para a prática docente

Weider Silva, Pinheiro; Evelyn Aida Tonioli, Valente

Interdisciplinaridade e educação: conectando saberes para a prática docente

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Editora Amplamente	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Weider Silva, Pinheiro	-
Autor(es): dc.contributor.author	Evelyn Aida Tonioli, Valente	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-05-27T14:41:16Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-05-27T14:41:16Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-05-01	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://www.editoraamplamente.com/ebook-interdisciplinaridade-e-educacao	-
identificador: dc.identifier.other	Interdisciplinaridade e educação: conectando saberes para a prática docente	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/984094	-
Resumo: dc.description.abstract	O conceito de interdisciplinaridade, amplamente discutido por teóricos da educação, remete à necessidade de diálogo entre diferentes áreas do saber, possibilitando uma compreensão mais ampla e contextualizada dos fenômenos estudados. Como destaca Japiassu (1976), a interdisciplinaridade não se restringe à justaposição de conteúdos de distintas disciplinas, mas implica uma interação real entre elas, gerando novas perspectivas e conhecimentos. Para Fazenda (1999), essa abordagem exige um movimento constante de superação das barreiras disciplinares, demandando dos educadores uma postura investigativa e colaborativa. Diante desse cenário, este e-book tem como objetivo explorar os fundamentos, desafios e possibilidades da interdisciplinaridade na prática docente, considerando sua aplicação em diferentes dimensões da educação. Ao longo dos capítulos, são abordados aspectos teóricos e metodológicos da interdisciplinaridade, sua relação com o currículo, metodologias ativas e recursos digitais, além de sua importância na educação especial e na formação docente. No primeiro capítulo, discutem-se os fundamentos da interdisciplinaridade na educação, ressaltando seu papel na construção de uma aprendizagem mais integrada e contextualizada. Em seguida, no segundo capítulo, são analisados os desafios e possibilidades na construção de currículos interdisciplinares, considerando as implicações pedagógicas e institucionais dessa proposta. A relação entre metodologias ativas e interdisciplinaridade é explorada no terceiro capítulo, destacando práticas inovadoras na Educação Básica. No quarto capítulo, são apresentados recursos digitais para práticas interdisciplinares, evidenciando o potencial das tecnologias para o desenvolvimento de aprendizagens integradas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1000	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Interdisciplinaridade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Básica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Prática Docente	pt_BR
Título: dc.title	Interdisciplinaridade e educação: conectando saberes para a prática docente	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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