Ciência Imersiva: Realidade Virtual como Estratégia para Aulas Práticas em Curso de Física EaD da UFPA

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Pará - UFPApt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorPoleto, Thiago-
Autor(es): dc.contributor.authorMiranda, Ellen-
Autor(es): dc.contributor.authorOliveira, Ligiane-
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Udson-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-05-16T13:42:00Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-05-16T13:42:00Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-16-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/983877-
Resumo: dc.description.abstractApesar dos avanços da Educação a Distância (EaD) no Brasil, especialmente por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), ainda há desafios na oferta de aulas práticas em cursos como Física, devido à falta de laboratórios físicos. A Universidade Federal do Pará (UFPA), com 27 polos EaD e mais de 2.500 alunos, enfrenta dificuldades logísticas e financeiras para manter estruturas adequadas. Para superar essas barreiras, o projeto “Ciência Imersiva” propõe o uso de Realidade Virtual (RV) para simular ambientes laboratoriais, oferecendo práticas seguras, acessíveis e interativas. Essa solução inovadora visa não só qualificar a formação dos licenciandos, mas também servir como modelo replicável para outras instituições públicas, alinhando-se às diretrizes de inovação na educação.pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEducação a distânica; Realidade virtual; Laboratório; Universidade Aberta do Brasilpt_BR
Título: dc.titleCiência Imersiva: Realidade Virtual como Estratégia para Aulas Práticas em Curso de Física EaD da UFPApt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseLicenciatura em Física EaDpt_BR
Vinculação:: dc.uab.SNuabpt_BR
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