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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade do Vale do Taquari - Univates | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Schell, Lucineia | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Gonzatti, Sônia Elisa Marchi | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Quartieri, Marli Teresinha | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-05-14T19:43:39Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-05-14T19:43:39Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-02 | - |
identificador: dc.identifier.other | PE_schell_gonzatti_quartieri_2025 | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/973321 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este produto educacional consiste em uma Sequência de Atividades que tem como finalidade oferecer ferramentas para que professores trabalhem a temática "números" e o letramento matemático de forma integrada às necessidades e ao cotidiano dos alunos. Destinado aos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, o material apresenta uma sequência de atividades flexíveis, que podem ser adaptadas às demandas específicas de cada turma. Foi aplicado com alunos de sexto ano com dificuldades de aprendizagem, relatadas por professores de matemática, em aulas de reforço. É o resultado tangível de pesquisa de mestrado da primeira autora, vinculado à dissertação intitulada“Letramento Matemático e Números: Contribuições de uma Prática Pedagógica com alunos do sexto ano do Ensino Fundamental” do Programa Profissional em Ensino de Ciências Exatas da Universidade do Vale do Taquari - Univates. A Sequência é composta por 28 atividades sobre quantificação, composição e decomposição de numerais, operações matemáticas básicas envolvendo distintos contextos e práticas sociais, como o sistema monetário. As atividades privilegiam a manipulação de materiais concretos como aliada para favorecer a compreensão conceitual. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 16.248 kb | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Letramento Matemático | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | sistema de numeração decimal | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Quantificação | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Composição e decomposição de numerais | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | dificuldades de aprendizagem | pt_BR |
Título: dc.title | Compreensão do sistema de numeração decimal e letramento matemático: atividades com ênfase em quantificação, decomposição e composição de numerais | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado em Ensino de Ciências Exatas | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | ||||
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PE_schell_gonzatti_quartieri_2025.pdf | 16,25 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/973321/2/PE_schell_gonzatti_quartieri_2025.pdfDownload |
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