Relatos de experiência sobre o uso das tecnologias assistivas

Abstract

O livro "Relatos de experiências sobre o uso da tecnologia assistiva" aborda um tema de relevância na sociedade contemporânea: a inclusão e a acessibilidade para todos. Com o avanço das inovações tecnológicas, a tecnologia assistiva têm se tornado ferramenta essencial para promover a autonomia e a qualidade de vida de pessoas com deficiência. Este e-book tem como objetivo compartilhar experiências reais de usuários e profissionais que interagem com essas tecnologias, oferecendo uma visão abrangente sobre como elas podem transformar vidas. O público-alvo inclui educadores, profissionais da saúde, estudantes de áreas relacionadas à inclusão, além de familiares e pessoas com deficiência que buscam informações sobre como a tecnologia assistiva pode ser integrada em seu cotidiano. A obra é organizada em capítulos que reúnem relatos de diferentes contextos entre Brasil e Angola. Cada capítulo traz uma narrativa única, os autores compartilham suas vivências com tecnologia assistiva, desde dispositivos de comunicação até softwares adaptativos. Os relatos incluem análises teoricamente embasadas para que o leitor possa compreender não apenas o impacto das tecnologias, mas também os desafios enfrentados e as soluções propostas. O leitor encontrará também dicas práticas sobre como implementar essas tecnologias em diferentes ambientes, como escolas, lares e locais de trabalho. A diversidade de relatos e a profundidade das análises tornam a leitura não apenas informativa, mas também inspiradora, mostrando que a tecnologia pode ser uma aliada poderosa na busca por uma sociedade mais inclusiva.A partir de cada relato, o leitor é convidado a refletir sobre a importância da acessibilidade e a considerar como a tecnologia assistiva pode ser utilizada para promover a inclusão em sua própria comunidade. Tais depoimentos foram coletados, em sua maioria, através da participação dos estudantes nas atividades do curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão da Universidade Federal Fluminense (UFF) e da Universidade Óscar Ribas (UOR). Constituem, assim, o resultado de arquiteturas pedagógicas desenvolvidas com a participação de professores com e sem deficiência, para efetivar suportes de aprendizagem que dialogam com a tecnologia assistiva dos usuários, promoveremos a aprendizagem a partir da acessibilidade. A obra é um convite à empatia e à ação, estimulando a busca por soluções que beneficiem a todos. Aproveite a leitura e descubra como as experiências compartilhadas podem iluminar novas arquiteturas pedagógicas inclusivas para um futuro mais acessível.