DUA & Autismo

Abstract

Como resultado da pesquisa “O estudante autista do Ensino Médio e o acesso ao conhecimento: desafios e possibilidades para planejar com o Desenho Universal para a Aprendizagem”, foi criado um blog educativo intitulado “DUA & Autismo” ( http://duaautismo.blogspot.com ). O objetivo desta ferramenta pedagógica é que ela se torne um recurso educacional pelo qual seja possível ampliar o entendimento sobre como o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) pode favorecer a inclusão do estudante autista (e de educandos com deficiência em geral) no Ensino Médio. O termo “blog” é a abreviatura do termo original da língua inglesa “weblog”. Trata-se de uma página eletrônica que pode ser criada e editada, apresentando publicações sem a necessidade de conhecimentos técnicos especializados (Gutierrez; 2004), sendo, assim, uma ferramenta fácil de utilizar por qualquer pessoa. Popularmente, blogs são páginas na internet onde se realizam postagens frequentes, obedecendo a uma sequência lógica sobre assuntos diversos. O blog permite ainda a interação e comunicação entre os envolvidos. A escolha por essa estratégia, como opção para consolidar o produto desta pesquisa, decorre das potencialidades que essa ferramenta pode propiciar aos seus usuários, podendo fornecer conteúdos enriquecidos, além da possibilidade de disponibilizar material digital reflexivo. Um blog educacional funciona como um excelente espaço democrático para troca de saberes, constituindo-se numa ferramenta interessante tanto para quem escreve quanto para quem lê. Esse recurso é um valioso instrumento de comunicação que beneficia a prática docente e acrescenta conhecimentos de forma dinâmica e pertinente.