GUIA ORIENTATIVO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA ESCOLA REGULAR E O USO DA IMPRESSORA 3D

Abstract

Este material é resultado da pesquisa realizada durante o curso de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI, que faz parte da Linha de Pesquisa: Práticas e Processos Formativos de Educadores para a Educação Inclusiva. O caráter interdisciplinar do mestrado, vinculado teoria à prática, requer que o trabalho de conclusão do curso (Dissertação) ocorra de forma integrada ao desenvolvimento e aplicação de um recurso educacional. A construção deste recurso educacional, em forma de Guia Orientativo, considerou os documentos norteadores da Educação Especial com perspectiva na Educação Inclusiva, bem como os resultados obtidos durante a pesquisa e as contribuições dos participantes na aplicação e avaliação do produto. Buscando contribuir para novas práticas educativas e na melhoria dos processos de inclusão no contexto da Educação Infantil e Ensino Fundamental, todo o material foi construído com o intuito de servir como suporte pedagógico aos docentes que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais, podendo ser utilizado nos atendimentos de estudantes com necessidades educacionais. Partindo deste viés, o presente material está estruturado e organizado da seguinte forma: primeiramente, apresenta os pressupostos teóricos que embasam a sua construção, e em seguida, apresenta sugestões de materiais que podem ser construídos na impressora 3D e que auxiliam no desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores, além da aplicabilidade do material. Nesta perspectiva, tal recurso não tem a pretensão de dar prescrições de como o professor vai trabalhar na Sala de Recursos Multifuncionais e nem como conduzir o Atendimento Educacional Especializado, mas sim contribuir com ideias e sugestões que podem ser aplicadas e aprimoradas no ambiente educacional.