Guia de Audiodescrição Didática das imagens estáticas do material didático para Professores da Sala de Recursos Multifuncionais

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUFMT - Universidade Federal de Mato Grossopt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Danielle Cardoso Peixoto Borges-
Autor(es): dc.contributor.authorBorges, Luciana Correa Lima de Faria-
Autor(es): dc.contributor.authorMoura, Idelcides Jr. C. R. de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-05-07T11:22:38Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-05-07T11:22:38Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-29-
identificador: dc.identifier.otherDanielle Cardoso - Recursopt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/973092-
Resumo: dc.description.abstractA audiodescrição é uma ferramenta poderosa que promove a inclusão de estudantes com deficiência visual no ambiente educacional. Ao traduzir elementos visuais em palavras, a audiodescrição permite que esses estudantes acessem informações apresentadas em imagens, vídeos, gráficos e outros recursos visuais utilizados em sala de aula. No contexto da educação fundamental e média, essa prática é essencial para garantir que todos os alunos tenham igualdade de oportunidades e possam participar plenamente das atividades escolares. No Brasil, a legislação e as políticas públicas têm avançado para assegurar o direito à educação inclusiva. A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) estabelece diretrizes para promover a acessibilidade em diversos setores, incluindo a educação, reforçando a importância de fornecer recursos e estratégias que atendam às necessidades dos estudantes com deficiência. No entanto, muitos professores ainda enfrentam desafios na implementação da audiodescrição, devido à falta de formação específica e de recursos adequados. Este Guia de Audiodescrição foi desenvolvido especialmente para professores que atuam no ensino de crianças, jovens e adultos, com o objetivo de fornecer orientações práticas e detalhadas sobre como integrar a audiodescrição no cotidiano escolar. Aqui, abordaremos desde os princípios básicos da audiodescrição até técnicas específicas para descrever imagens estáticas, vídeos e outros materiais didáticos. Também discutiremos a importância de criar um ambiente inclusivo e as melhores práticas para envolver todos os alunos em atividades que utilizem recursos visuais. Ao adotar a audiodescrição, os professores não só promovem a inclusão de estudantes com deficiência visual, mas também enriquecem o processo de ensinoaprendizagem para toda a turma. A audiodescrição pode ajudar a desenvolver habilidades de observação, interpretação e comunicação, beneficiando todos os alunos. Esperamos que este guia seja um recurso valioso para você, professor, e que contribua para a construção de uma educação mais acessível, equitativa e inclusiva. Juntos, podemos fazer a diferença na vida dos estudantes, garantindo que todos tenham a oportunidade de aprender e crescer em um ambiente acolhedor e inclusivo.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1,20MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectDeficiência Visualpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectTecnologia Assistivapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAudiodescriçãopt_BR
Título: dc.titleGuia de Audiodescrição Didática das imagens estáticas do material didático para Professores da Sala de Recursos Multifuncionaispt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.coursePROFEI - Programa de Mestrado Profissional e Educação Inclusivapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineRecurso educacionalpt_BR
Aparece nas coleções:Materiais PROFEI

Arquivos associados:
Danielle Cardoso - Recurso.pdfhttps://www.ufmt.br/curso/profei/pagina/defesas/139631,23 MBAdobe PDF/bitstream/capes/973092/2/Danielle Cardoso - Recurso.pdfDownload

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