A INCLUSÃO QUE INDICA EXCLUSÃO

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorSeducpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorbarbosa, Márcia-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-05-07T00:00:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-05-07T00:00:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-06-
identificador: dc.identifier.otherA-INCLUSAO-QUE-INDICA-EXCLUSAOpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/973070-
Resumo: dc.description.abstractProduto sobre a inclusão/exclusão, que aborda a evolução de uma preparação tanto dos professores quanto das universidades para receber esses alunos. A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva baseada nos Direitos Humanos e no conceito de cidadania da Convenção sobre dos Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, estabelece que os Estados Partes devem garantir um sistema educacional inclusivo em todos os níveis de ensino, em ambientes que promovam o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos, visando à plena participação para igualdade de direitos a todos.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent5370kpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEducação, Inclusão, Exclusãopt_BR
Título: dc.titleA INCLUSÃO QUE INDICA EXCLUSÃOpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.courseEducação inclusivapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineMultidisciplinarpt_BR
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