SEQUÊNCIA DIDÁTICA: COMO A MODELAGEM  MATEMÁTICA COM O ENSINO DE FUNÇÕES DO 1º GRA PODEM AUXILIAR NO APRENDIZADO NAS TURMAS DA EJA

Pacheco, Thiago; Fontes Jr, Edivaldo

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: COMO A MODELAGEM MATEMÁTICA COM O ENSINO DE FUNÇÕES DO 1º GRA PODEM AUXILIAR NO APRENDIZADO NAS TURMAS DA EJA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Pacheco, Thiago	-
Autor(es): dc.contributor.author	Fontes Jr, Edivaldo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-04-15T19:39:03Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-04-15T19:39:03Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-03-14	-
identificador: dc.identifier.other	SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO A MODELAGEM COM O ENSINO DE FUNÇÕES DO 1º GRAU PODEM AUXILIAR NO APRENDIZADO NAS TURMAS DA EJA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972551	-
Resumo: dc.description.abstract	A escolha do tema "funções de primeiro grau" se justifica pela sua relevância para o desenvolvimento do raciocínio matemático e para a compreensão de diversos fenômenos do dia a dia. Ela explora a interdisciplinaridade ao conectar o conteúdo matemático com outras áreas do conhecimento, como a física, proporcionando aos alunos uma visão mais integrada do saber. Através da modelagem matemática, os alunos aprendem a construir modelos matemáticos a partir de situações reais, como o cálculo do preço de uma corrida de Uber. A contextualização é outro pilar fundamental da sequência didática, que busca aproximar o conteúdo matemático da realidade dos alunos da EJA, utilizando exemplos e situações-problema que fazem parte do seu cotidiano.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1.329 kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Interdisciplinaridade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Modelagem Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	EJA	pt_BR
Título: dc.title	SEQUÊNCIA DIDÁTICA: COMO A MODELAGEM MATEMÁTICA COM O ENSINO DE FUNÇÕES DO 1º GRA PODEM AUXILIAR NO APRENDIZADO NAS TURMAS DA EJA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFMAT - UFRRJ	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação de Mestrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFMAT

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