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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade de Pernambuco | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Gonçalves, Rogério Fabiano | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Tarcísio Fulgêncio Alves | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-04-14T13:17:36Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-04-14T13:17:36Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04 | - |
| identificador: dc.identifier.other | DissertAI - tutorial de uso | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972498 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O DissertAI representa uma inovação tecnológica educacional que implementa um ciclo completo de avaliação formativa para questões dissertativas utilizando inteligência artificial. O projeto responde a um desafio crítico do sistema educacional contemporâneo: a dificuldade de fornecer feedback individualizado e construtivo sobre produções textuais, especialmente para estudantes de ensino médio, graduação e pós-graduação. A plataforma se destaca por gerar questões personalizadas com semente aleatória, garantindo variabilidade nos enunciados, e por oferecer avaliação abrangente que contempla qualidade da redação, conhecimento específico e objetividade textual. O sistema fornece feedback formativo detalhado e implementa um processo de teste-reteste com análise comparativa, evidenciando o progresso do aprendiz. Um diferencial importante é o código prompt adaptativo, que personaliza questões conforme domínios específicos de conhecimento e contextualiza conteúdos teóricos com questões sociais relevantes. Isso fomenta não apenas o desenvolvimento acadêmico, mas também a formação cidadã e socialmente responsável. Para docentes, o DissertAI otimiza recursos e tempo por meio da automação inteligente, permitindo realocar esforços para atividades de maior impacto pedagógico. Para estudantes, a plataforma proporciona feedback imediato e personalizado, promovendo autonomia, autorregulação e visualização concreta do próprio progresso, desenvolvendo competências essenciais como pensamento crítico e comunicação eficaz, valorizadas tanto no ambiente acadêmico quanto no mundo do trabalho. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 21,327 kB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Avaliação Formativa | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência Artificial Educacional | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Feedback Personalizado | pt_BR |
| Título: dc.title | DissertAI - Sistema inteligente de tutoria com avaliação formativa da construção da aprendizagem baseada em IA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | ferramentas | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ferramentas | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| DissertAI - tutorial de uso.pdf | 21,33 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/972498/2/DissertAI - tutorial de uso.pdfDownload |
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