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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Pará | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Carlos Henrique Soares da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Pereira, Cinthia Cunha Maradei | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-04-14T17:45:57Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-04-14T17:45:57Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-14 | - |
| identificador: dc.identifier.other | O uso de Objetos de Aprendizagem digitais no ensino de operações com números inteiros Ensino por Atividade com o uso do GeoGebra | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972490 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Prezado (a) professor (a) de matemática, apresentamos neste produto educacional um Objeto de Aprendizagem, que serve com uma alternativa metodológica para o ensino de operações com números inteiros. Este produto educacional é fruto de uma dissertação de Mestrado do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática da Universidade do Estado do Pará, intitulada “O uso de Objetos de Aprendizagem digitais no ensino de operações com números inteiros: Ensino por Atividades com o uso do GeoGebra” elaborada por Silva (2025) e sua orientadora, a professora Dra. Cinthia Cunha Maradei Pereira. Portanto, este produto educacional é composto por uma sequência de atividades que utilizou--se como fundamento a metodologia de Ensino por Atividades Experimentais de Sá (2009; 2019), e a plataforma digital GeoGebra, que também é disponível como um aplicativo. logo, a sequência de atividades aqui proposta é composta por um teste geral (pré-teste), e 8 atividades de redescoberta. A escolha de trabalhar números inteiros dentro do GeoGebra, se deu devido a possibilidade da plataforma de criar Objetos de Aprendizagem dentro dela, também se deu como um desafio, já que na maioria das vezes o GeoGebra só é usado para os conteúdos voltados a geometria. Nosso objetivo com esse produto educacional é trazer uma alternativa para o ensino de operações com números inteiros, principalmente quando se for necessário fazer uso de “jogo de sinais”. O Objeto de Aprendizagem e a sequência de atividades trazidos nesse trabalho, facilitam os alunos na compreensão de regras nas operações com números inteiros. Pois as atividades aqui propostas colocam os alunos como protagonista de sua aprendizagem, sendo o/a professoro(a) apenas um mediador do processo de ensino. Esperamos que esta sequência aqui exposta contribua no processo de ensino de operações com números inteiros, deixando o ensino deste conteúdo mais dinâmico, interativo e atraente aos estudantes e professores que dele fizerem uso. Destacamos que a sequência pode ser adaptada, de acordo com contexto educacional no qual será aplicada. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 2370 | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de matemática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Objetos de Aprendizagem | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Operações com números inteiros | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Geogebra | - |
| Título: dc.title | O uso de Objetos de Aprendizagem digitais no ensino de operações com números inteiros: Ensino por Atividade com o uso do GeoGebra | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Grupo de Pesquisa em Ensino da Matemática e Tecnologias | - |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Carlos Henrique Soares da Silva PRODUTO EDUCACIONAL.pdf | 2.4 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/972490/1/Carlos Henrique Soares da Silva PRODUTO EDUCACIONAL.pdfDownload |
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