CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO HISTÓRICA E PRÁTICAS COLABORATIVAS

Carmo, Lizarda Luciano do; Ribeiro, Karen; Lima, Angela Maria de Sousa; Martiniak, Vera Lúcia

CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO HISTÓRICA E PRÁTICAS COLABORATIVAS

Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972446

Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Carmo, Lizarda Luciano do	-
Autor(es): dc.contributor.author	Ribeiro, Karen	-
Autor(es): dc.contributor.author	Lima, Angela Maria de Sousa	-
Autor(es): dc.contributor.author	Martiniak, Vera Lúcia	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-04-11T13:57:17Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-04-11T13:57:17Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-10-03	-
identificador: dc.identifier.other	Lizarda Luciano do Carmo - Recurso	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972446	-
Resumo: dc.description.abstract	O recurso educacional aberto "Caminhos para a Educação: Formação, História e Práticas Colaborativas" foi desenvolvido a partir da pesquisa de mestrado profissional de Lizarda Luciano do Carmo, sob orientação da Profa. Dra. Karen Ribeiro, intitulada "Ensino Colaborativo na Educação Infantil: Possibilidades para a Inclusão de Alunos com Deficiência", do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI), da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), na linha de pesquisa "Práticas e Processos Formativos de Educadores para a Educação Inclusiva", e vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Processos de Aprendizagem (GEP-ProA). O e-book tem como objetivo servir de apoio para a formação de professoras e professores em Ensino Colaborativo na Educação Infantil. O material apresenta os marcos legais da inclusão escolar e sugestões de vídeos e artigos relacionados ao tema, com hiperlink em azul sublinhado. Para ter acesso ao material na íntegra, coloque o cursor ou dedo no destaque se estiver usando computador ou notebook; celular ou tablet, respectivamente. Além disso, em cada vídeo consta o nome da professora palestrante, tema, os responsáveis pela produção e canal no YouTube. Antes de cada sugestão, consta um resumo do conteúdo para facilitar a escolha do material de interesse. Em consonância com o Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS, 2018a, 2018b), adotou-se os recursos de acessibilidade nos links e descrição da imagem da capa. Tais recursos foram avaliados e aprovados por uma pessoa com deficiência visual.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	275KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Especial	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Colaborativo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Inclusão Escolar	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação de Professores	pt_BR
Título: dc.title	CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO HISTÓRICA E PRÁTICAS COLABORATIVAS	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFEI - Programa de Mestrado Profissional e Educação Inclusiva	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Recurso educacional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFEI

Arquivos associados:
Lizarda Luciano do Carmo - Recurso.pdf	http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/4494	275,39 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/972446/2/Lizarda Luciano do Carmo - Recurso.pdfDownload

O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:

O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.

Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas

Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons

Denunciar conteúdo impróprio

Você é humano?

CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO HISTÓRICA E PRÁTICAS COLABORATIVAS