ENSINO COLABORATIVO E FORMAÇÃO CONTINUADA: FORTALECENDO A PARCERIA ENTRE PROFESSORES DO AEE E DO ENSINO REGULAR EM SANTARÉM/PA

Abstract

O Recurso Educacional foi pensado e elaborado diante da realidade de uma escola da rede estadual de ensino de Santarém/PA, e tem por objetivo compartilhar informações sobre a educação especial e a conceituação do público-alvo da educação especial de acordo com a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva (Brasil, 2008) e faz uma reflexão sobre ensino colaborativo entre professores do ensino regular e do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto da formação continuada, com foco na melhoria da permanência dos alunos da educação especial em sala de aula regular. ...........O Recurso Educacional faz parte da dissertação com o tema “Ensino colaborativo e formação continuada: fortalecendo a parceria entre professores do AEE do Ensino Regular em Santarém – PA”, do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI), da Universidade de Ponta Grossa. Linha de Concentração: Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, o qual enfatiza a importância do ensino colaborativo e da formação continuada como recursos fundamentais para promover uma educação inclusiva de qualidade nas salas de aula da Educação Básica. .....Este guia de orientações destaca a urgência de se aprofundar no ensino colaborativo em uma escola da rede estadual de ensino, na zona urbana da cidade de Santarém, no Oeste do Pará, como uma estratégia para melhorar a formação de professores e a qualidade da educação inclusiva, sublinhando a necessidade de adoção de práticas inovadoras e eficazes no cenário educacional contemporâneo.