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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual de Roraima | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | SILVA, JÉSSICA PRISCILA CONCEIÇÃO DA | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Josimara Cristina de Carvalho de | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Sandra Kariny Saldanha de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-04-07T19:16:30Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-04-07T19:16:30Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-04-01 | - |
identificador: dc.identifier.other | CONSTRUINDO CONCEITOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UTILIZANDO O TEMA LIXO DOMÉSTICO E O ESPAÇO NÃO FORMAL DOMICILIAR, EMPREGANDO AS ILHAS INTERDISCIPLINARES DE RACIONALIDADE | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972328 | - |
Resumo: dc.description.abstract | esse Sequência Didática traz uma proposta de ensino direcionado para estudantes da 3ª série do ensino médio, da Escola Estadual Fagundes Varela, na Vila Martins Pereira, em Rorainópolis/RR. Foi elaborada utilizando o Lixo Doméstico, espaços não formais de Ensino e as Ilhas Interdisciplinares de Fourez. Este material está direcionado para o estudo interdisciplinar podendo ser englobado nas disciplinas de Química, Biologia e Geografia. Nesta Sequência Didática apresentaremos orientações necessárias quanto ao planejamento, desenvolvimento das atividades, bem como, as etapas, necessárias para o desenvolvimento das IIRs. Desejamos que faça a leitura atentamente desta sequência, pois além das orientações dadas para a elaboração da IIR, ela também vem a ser uma importante ferramenta para corroborar em seu trabalho cotidiano. Buscamos uma forma de alcançar o senso crítico nos estudantes através dessa proposta, a qual envolve atividades de observação e de experimentação, uma vez que cada estudante deve mensurar a quantidade produzida diária, semanal e anualmente, em sua residência e extrapolando para a quantidade de habitantes da cidade onde mora. Além da pesquisa sobre a produção de produtos industrializados e o descarte dos resíduos. | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Ciências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | tema transversal Meio Ambiente | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | educação ambiental | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ilha Interdisciplinar de Racionalidade | pt_BR |
Título: dc.title | CONSTRUINDO CONCEITOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UTILIZANDO O TEMA LIXO DOMÉSTICO E O ESPAÇO NÃO FORMAL DOMICILIAR, EMPREGANDO AS ILHAS INTERDISCIPLINARES DE RACIONALIDADE | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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