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FRAÇÃO EM QUADRINHOS
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972283
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Pereira, Nira Linda Lima Gama, Carolina Nozella | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-04-05T02:15:49Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-04-05T02:15:49Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-04 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PRODUTO EDUCACIONAL | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972283 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O ensino de frações pode ser transformado em uma experiência lúdica por meio da construção de histórias em quadrinhos. Ao planejar aulas sobre frações, os docentes podem articular a matemática com a criatividade na construção dessas histórias em quadrinhos, podendo facilitar a compreensão e a apropriação desse conceito fundamental. Essa abordagem não facilita apenas a compreensão do conceito, mas também estimula a criatividade e pode trazer mais engajamento dos estudantes. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 10,6 MB | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Frações; Quadrinhos; Planejamento de Aulas. | - |
| Título: dc.title | FRAÇÃO EM QUADRINHOS | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | - |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PRODUTO_NIRA LINDA.docx-100-127.pdf | 10,85 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/972283/2/PRODUTO_NIRA LINDA.docx-100-127.pdfDownload |
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