AÇÕES SOCIAIS DE VALORES E AFETO NO COTIDIANO DA ESCOLA: Narrativas de Professores e Alunos de uma Escola Pública de Ensino Médio

TEIXEIRA, ERIVALDO SILVA

AÇÕES SOCIAIS DE VALORES E AFETO NO COTIDIANO DA ESCOLA: Narrativas de Professores e Alunos de uma Escola Pública de Ensino Médio

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Ceará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	TEIXEIRA, ERIVALDO SILVA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-04-01T12:38:51Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-04-01T12:38:51Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-04-01	-
identificador: dc.identifier.other	TCC_Erivaldo_Teixeira_dissertacao.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972185	-
Resumo: dc.description.abstract	Nos últimos anos, a escola, seus interlocutores e o processo educativo tem sido duramente cobrado por diversos agentes sociais em relação à conduta de alunos e professores. Métodos de ensino e temáticas em noticiários, post e denúncias envolto a intolerância religiosa, disputas eleitorais e posicionamentos ideológicos atribuindo associações de cunho moral/religioso escolheram a escola como lócus de atuação. Essa pesquisa de cunho qualitativo etnográfico procura verificar no intervalo entre abril/2022 a outubro/2023, o que nem sempre é percebido nas narrativas que culpabilizam a escola, professores e alunos por falhas ou desencontros educacionais. A ação moral de valores afetivos tecida por Max Weber (1999), materializada nas ações cotidianas por intermédio das narrativas vividas (Peirano, 2006) foi o interesse desse observador ao adentrar nessa aventura etnosociológica significados práticos ao componente curricular de Sociologia em uma escola pública de ensino médio na metrópole cearense. No percurso teórico metodológico, o campo intensivo observando o que Goffman (2010) aponta ser uma interação social na sequência dos rituais, proposto por Douglas (2014) nas salas de aula, atividades esportivas, aula de campo, entrevista semiestruturadas com gravador e grupo focal com foram estratégias metodológicas para verificar, interpretar e registrar esses afetos e convivialidade.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	14,5mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	juventudes;	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ação moral de valores e afetos.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	escola;	pt_BR
Título: dc.title	AÇÕES SOCIAIS DE VALORES E AFETO NO COTIDIANO DA ESCOLA: Narrativas de Professores e Alunos de uma Escola Pública de Ensino Médio	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Sociologia	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFSOCIO

Arquivos associados:
texto_final_dissertaçao.Erivaldo Teixeira.pdf		14,84 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/972185/2/texto_final_dissertaçao.Erivaldo Teixeira.pdfDownload

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