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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Ceará | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | TEIXEIRA, ERIVALDO SILVA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-04-01T12:38:51Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-04-01T12:38:51Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-01 | - |
| identificador: dc.identifier.other | TCC_Erivaldo_Teixeira_dissertacao.pdf | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972185 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Nos últimos anos, a escola, seus interlocutores e o processo educativo tem sido duramente cobrado por diversos agentes sociais em relação à conduta de alunos e professores. Métodos de ensino e temáticas em noticiários, post e denúncias envolto a intolerância religiosa, disputas eleitorais e posicionamentos ideológicos atribuindo associações de cunho moral/religioso escolheram a escola como lócus de atuação. Essa pesquisa de cunho qualitativo etnográfico procura verificar no intervalo entre abril/2022 a outubro/2023, o que nem sempre é percebido nas narrativas que culpabilizam a escola, professores e alunos por falhas ou desencontros educacionais. A ação moral de valores afetivos tecida por Max Weber (1999), materializada nas ações cotidianas por intermédio das narrativas vividas (Peirano, 2006) foi o interesse desse observador ao adentrar nessa aventura etnosociológica significados práticos ao componente curricular de Sociologia em uma escola pública de ensino médio na metrópole cearense. No percurso teórico metodológico, o campo intensivo observando o que Goffman (2010) aponta ser uma interação social na sequência dos rituais, proposto por Douglas (2014) nas salas de aula, atividades esportivas, aula de campo, entrevista semiestruturadas com gravador e grupo focal com foram estratégias metodológicas para verificar, interpretar e registrar esses afetos e convivialidade. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 14,5mb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | juventudes; | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | ação moral de valores e afetos. | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | escola; | pt_BR |
| Título: dc.title | AÇÕES SOCIAIS DE VALORES E AFETO NO COTIDIANO DA ESCOLA: Narrativas de Professores e Alunos de uma Escola Pública de Ensino Médio | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Sociologia | pt_BR |
| Vinculação:: dc.uab.SN | uab | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFSOCIO | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| texto_final_dissertaçao.Erivaldo Teixeira.pdf | 14.84 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/972185/2/texto_final_dissertaçao.Erivaldo Teixeira.pdfDownload |
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