PROTOCOLO DE ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Abstract

O Protocolo de Atuação do Serviço Social na Gestão da Educação Básica poderá auxiliar o trabalho profissional do Assistente Social no espaço sócio-ocupacional da Escola. Este é um direcionador das ações a serem efetivadas por este profissional que atuará na política pública de educação. Portanto, estruturar um documento com elementos essenciais à garantia do acesso à educação, como direito social legítimo, é o desafio que está exposto. Este tem por objetivo demonstrar como o protocolo de atuação do Serviço Social poderá contribuir para a gestão da Educação Básica e para formulação e execução de projetos para ação comunitária, junto aos docentes e discentes, para fins de interação e pertencimento na Educação Básica. E, dessa forma, poderá instrumentalizar a Gestão da Educação Básica para articular Políticas Intersetoriais de modo a minimizar a evasão escolar decorrente de conflitos sociais na Educação Básica. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, realizada a partir dos elementos fundantes do marco legal, com base nos sites oficiais do Governo Federal, Estadual e Municipal, bem como dos órgãos da categoria do Serviço Social, tais como Conselho Regional de Serviço Social -CRESS e Conselho Federal de Serviço Social – CFESS para apurar a regulamentação da profissão no país. Esta proporcionará ao estudo de caso da escola estadual da região metropolitana de Belo Horizonte, a estratégia necessária a apuração dos questionários dos atores sociais selecionados: o Diretor, a coordenação pedagógica, docentes, discentes e comunidade escolar, a vocalização necessária para análise dos resultados a partir do método materialismo histórico dialético para leitura da realidade social exposta. A relevância da realização deste documento está em contribuir para estratégias de intervenção no âmbito da educação básica.