MATERIAL DIDÁTICO LÚDICO: comunidade acadêmica no zenodo

Abstract

Os materiais didáticos lúdicos têm ganhado relevância como instrumentos eficazes no processo de ensino-aprendizagem, especialmente na área da saúde. Ao aliar conteúdos acadêmicos a práticas interativas, promovem uma aprendizagem mais dinâmica, favorecendo a compreensão de temas complexos, o desenvolvimento do pensamento crítico e a tomada de decisões. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece a importância da ludicidade desde a infância, destacando seu papel na formação integral do indivíduo. Pesquisadores como Piaget, Vygotsky e Kishimoto reforçam que o brincar, quando mediado de forma intencional pelo professor, torna-se um método pedagógico eficiente e contextualizado. Recursos como jogos, dramatizações e brinquedos educativos contribuem para a motivação dos alunos e se mostram valiosos em contextos inclusivos, ao permitir diferentes formas de expressão. Do ponto de vista neurocientífico, os estímulos lúdicos ativam áreas cerebrais relacionadas à memória afetiva e à motivação, facilitando a retenção do conteúdo. Nesse cenário, a comunidade virtual “Material Didático Lúdico”, disponível na plataforma Zenodo, surge como uma importante iniciativa de compartilhamento de práticas pedagógicas voltadas à educação em saúde. Criada no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da UFAL, a comunidade expandiu-se para outras instituições, reunindo materiais avaliados por especialistas e organizados com rigor editorial. A proposta busca incentivar a produção científica colaborativa e promover a inovação educacional, tornando os materiais lúdicos um pilar fundamental para a formação acadêmica e profissional de qualidade.