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SEQUÊNCIA DIDÁTICA ÁGUA: DA NASCENTE AO AMBIENTE VIRTUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922454
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual de Roraima (UERR) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Cunha, Mayra Caroline de Almeida | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Rodrigo Leonardo Costa de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Rizzatti, Ivanise Maria | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-15T15:31:29Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-15T15:31:29Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-01 | - |
| identificador: dc.identifier.other | SEQUÊNCIA DIDÁTICA ÁGUA: DA NASCENTE AO AMBIENTE VIRTUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922454 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A sequência didática intitulada “Água: da nascente ao ambiente virtual no Ensino de Ciências” é o produto educacional fruto de uma pesquisa científica e articulado com a dissertação intitulada Água: da nascente ao ambiente virtual, proposta de sequência didática baseada nos três momentos pedagógicos, sob o olhar docente. A proposta foi avaliada por professores da Educação Básica, os quais são egressos do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, que desenvolvem pesquisas em espaços não formais e suas potencialidades para o ensino de Ciências. A sequência didática é um conjunto de atividades podendo ser dividida por uma quantidade de aulas/atividades, de modo que efetive a aprendizagem dos estudantes de um determinado conteúdo, bem como se destaca como “uma série ordenada e articulada de atividades que formam as unidades didáticas” (ZABALA, 1998, p. 53). Este produto educacional tem por objetivo apresentar um material de auxílio aos docentes que ensinam Ciências na Educação Infantil, buscando contribuir na construção de estratégias didáticas no tema gerador, água: da nascente ao ambiente virtual no ensino de Ciências, de modo a ser utilizada em aulas presenciais ou remotas. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Três momentos pedagógicos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Roraima | pt_BR |
| Título: dc.title | SEQUÊNCIA DIDÁTICA ÁGUA: DA NASCENTE AO AMBIENTE VIRTUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC) | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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