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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Jorge | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Cambrainha, Michel | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-13T22:25:27Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-13T22:25:27Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-09-19 | - |
| identificador: dc.identifier.other | produto educacional_Jorge Luiz | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922417 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este produto educacional faz parte do trabalho de conclusão do curso de mestrado profissional em Matemática (PROFMAT) do primeiro autor sob a orientação do segundo, no polo da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). O trabalho tem como título "Desmos, GeoGebra e GXWeb: uma comparação entre três sistemas de geometria dinâmica". O objetivo central do trabalho é apresentar uma análise comparativa dessas três ferramentas, amplamente utilizadas no ensino de geometria dinâmica. Cada sistema oferece abordagens distintas para a construção geométrica, com interfaces, funcionalidades e formas de interação que podem influenciar o processo de ensino e aprendizagem. O estudo parte de uma perspectiva prática, demonstrando as principais características de cada software, incluindo suas ferramentas de construção, manipulação de figuras e integração com cálculos algébricos. A partir dessa análise, os professores de matemática e educadores podem avaliar a adequação de cada ferramenta ao seu contexto de ensino, considerando aspectos como usabilidade, acessibilidade e o potencial de promover o entendimento dos conceitos geométricos. Este produto, é um recorte do trabalho e está destinado a professores que ensinam matemática, especialmente geometria, na educação básica. Nele apresentamos a ferramenta GXWeb, menos conhecida do grande público dentre as ferramentas de GD, dando destaque para suas potencialidades e possibilidades de uso na sala de aula. Fazemos uma breve apresentação da sua interface e ferramentas, apresentamos dois usos possíveis para a sala de aula e por último propomos três atividades que podem ser aplicadas com estudantes do Ensino Médio. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1173 Kb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de geometria | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Geometria dinâmica | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Geometria de restrição | pt_BR |
| Título: dc.title | GXWeb - Geometria Dinâmica de um jeito diferente | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFMAT | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| produto educacional_Jorge Luiz.pdf | Produto Educacional_Jorge Luiz | 1,17 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/922417/2/produto educacional_Jorge Luiz.pdfDownload |
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