ENSINO DE HISTÓRIA NA AMAZÔNIA: A HISTÓRIA LOCAL E SUAS POTENCIALIDADES EM REDENÇÃO-PA

Abstract

O ensino de história da Amazônia percorreu diversos processos ao longo da sua constituição e estabelecimento nas escolas da educação básica, este trabalho se insere também nesta cronologia, buscou-se analisar quais as possibilidades de utilização do ensino de história local frente aos problemas de matriz curricular encontrados em sala de aula, a pesquisa tem como local o município de Redenção no Pará, a partir da aplicação de um questionário, avaliamos que muitos alunos não identificam-se como paraenses, mesmo tendo nascido ou vivido boa parte em Redenção-PA, como metodologia, realizamos um levantamento bibliográfico a partir da historiografia da Amazônia, situando o momento histórico da cidade, e partir deste momento, dialogaríamos com outros conceitos como identidade, cultura amazônica e por fim o ensino de história local, que mostrou-se como a ferramenta mais adequada para este caso, ao fim desta pesquisa sugeriu-se a criação de vídeos didáticos, capazes de materializar e didatizar os resultados obtidos.