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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Pará (PPGEECA/UEPA) | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Carvalho, Amauri Rodrigues de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Souza, Ronilson Freitas de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-11T00:32:41Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-11T00:32:41Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-31 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensinar Isomeria: A modelagem para incluir, usar sementes para aprender | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922281 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este guia foi elaborado a partir das experiências vivenciadas na pesquisa intitulada “Ensino de Estereoquímica Baseado em Modelagem: Inclusão de Alunos com a Utilização de Sementes Amazônicas” que teve por objetivo avaliar uma proposta didática, que utiliza ensino baseado em modelagem (EBM) , para auxiliar no ensino e aprendizagem de estudantes normovisuais (NV) e com deficiências visual (DV), com modelos tridimensionais construídos a partir de sementes amazônicas, para aprendizagem dos objetos de conhecimento de Estereoquímica. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 94,2 MB | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | - |
| Título: dc.title | Ensinar Isomeria: A modelagem para incluir, usar sementes para aprender | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia | - |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PE - Amauri Rodrigues de Carvalho (2).pdf | 53.55 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/922281/4/PE - Amauri Rodrigues de Carvalho (2).pdfDownload |
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