EDUCOMUNICAÇÃO EM FOCO: CAMINHOS INTERDISCIPLINARES ENTRE A MÍDIA E A EDUCAÇÃO

Abstract

Este livro nasce dos estudos de acadêmicos e professores de pós-graduação que promovem um diálogo intenso e interdisciplinar entre mídia e educação. Ele reúne uma coletânea de artigos publicados em periódicos e anais de eventos, além de resultados de dissertações, apresentados aqui de forma revisada e ampliada em capítulos de livro. Todos os trabalhos são oriundos do Edumídia – Grupo de Pesquisa Comunicação e Educação Midiática (Furb/CNPq), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (Furb). O grupo está em atividade desde 2016 e, a partir de 2019, passou a integrar os estudos da pós-graduação em educação, abordando principalmente as seguintes linhas de pesquisa: Mídia e Educação, Histórias em Quadrinhos e Interfaces da Educação e a Moda. A educomunicação é um campo que atua na intersecção entre educação e comunicação, criando experiências de aprendizagem mais interativas e significativas. Ela capacita indivíduos a serem consumidores críticos e produtores criativos de informação, especialmente em um mundo dominado pela mídia digital. Utilizando diversas linguagens e tipos de mídia, como vídeo, rádio e redes sociais, a educomunicação permite que os alunos não apenas consumam, mas também produzam conteúdo, desenvolvendo habilidades de pensamento crítico e comunicação eficaz. A abordagem valoriza a pedagogia crítica, na qual os estudantes são protagonistas de sua aprendizagem, incentivados a questionar e refletir sobre as dinâmicas de poder na mídia. Dessa forma, eles reconhecem seu papel na transformação social. A educomunicação promove uma sociedade mais democrática e inclusiva, criando um espaço para o diálogo e a construção coletiva do conhecimento, formando cidadãos mais conscientes e preparados para os desafios. Segundo Ismar de Oliveira Soares (2014), o conceito de educomunicação é uma abordagem que integra comunicação e educação, buscando uma autonomia epistemológica que vai além dos parâmetros tradicionais de cada área. A educomunicação destaca a importância de projetos colaborativos que revisem os padrões teóricos e práticos da comunicação, promovendo transformações sociais que priorizam a expressão e a comunicação desde o processo de alfabetização. Com base nesse contexto, o livro se divide em sete capítulos que discutem diferentes vertentes da comunicação e educação. Os trabalhos abordam temas como histórias em quadrinhos, cinema, moda, jornalismo, educação antirracista, games e videocasts, todos dialogando intensamente com a comunicação.