Entre Reels e stories, sociologia: uma intervenção pedagógica por meio do Instagram.

AZEVEDO, ALINE DE

Entre Reels e stories, sociologia: uma intervenção pedagógica por meio do Instagram.

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UFPR	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	AZEVEDO, ALINE DE	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-02-26T12:55:27Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-02-26T12:55:27Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-09-19	-
identificador: dc.identifier.other	UFPR_Aline de Azevedo_Intervenção	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921998	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta pesquisa concentrou esforços na aplicação de uma intervenção pedagógica – em duas escolas públicas de São José dos Pinhais-PR – a partir do uso do Instagram nas aulas de sociologia. Atualmente, as vivências juvenis e escolares estão umbilicalmente vinculadas às redes sociais. Entretanto, o ensino escolar parece não considerar, ou até mesmo evitar, tal conexão. Por ter sido realizado por meio de tecnologias digitais, o ensino remoto emergencial evidenciou a centralidade das redes sociais nas vivências juvenis e escolares e, assim, representou uma interpelação aos professores no que diz respeito ao uso das redes para fins educacionais. Na encruzilhada entre a plataformização do ensino e a negação das novas tecnologias no campo educacional, essa pesquisa aponta para um caminho que se aproxima das vivências dos adolescentes, em uma proposta que inclui a criação de conteúdos sociológicos pelos estudantes no Instagram, promovendo uma interação mais dinâmica e reflexiva, contribuindo para o debate sobre a incorporação das tecnologias digitais no ensino.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	10.144 Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ensino de sociologia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	tecnologias digitais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Instagram	pt_BR
Título: dc.title	Entre Reels e stories, sociologia: uma intervenção pedagógica por meio do Instagram.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Profsocio	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Profsocio	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
UFPR_ALINE DE AZEVEDO_Intervenção_19.09.2024.pdf		10,14 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/921998/2/UFPR_ALINE DE AZEVEDO_Intervenção_19.09.2024.pdfDownload

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