Arquivo: Inserção das TIDC's no trabalho com a leitura literária na Educação Profissional e Tecnológica (1).mp4

Inserção das TIDC no trabalho com a leitura literária na Educação Profissional e Tecnológica

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorCENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAISpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Ana Cláudia-
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Rodrigo Alves-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-02-21T00:53:04Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-02-21T00:53:04Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-08-07-
identificador: dc.identifier.otherInserção das TIDC's no trabalho com a leitura literária na Educação Profissional e Tecnológicapt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921912-
Resumo: dc.description.abstractO webinário é o produto educacional que integra a pesquisa de mestrado de Ana Cláudia Santos e tem como objetivo realizar uma abordagem sobre o lugar atribuído às TDIC por professores de Língua Portuguesa durante o trabalho com a leitura literária realizado em cursos da modalidade integrada da Educação Profissional Técnica de Nível Médio (EPTNM). Contribuem com a discussão os professores Gláucio Ramos e Naiara Chaves, sendo um espaço para o diálogo sobre o impacto das mídias e o emprego dos recursos digitais no letramento literário.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent133 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypeVídeopt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjecttrabalho com a leitura literária; tecnologias digitais de informação e comunicação; educação profissional técnica de nível médio.pt_BR
Título: dc.titleInserção das TIDC no trabalho com a leitura literária na Educação Profissional e Tecnológicapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typevídeopt_BR
Curso: dc.subject.coursePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICApt_BR
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