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Cartilha de Orientação Ao Professor para o Ensino de Estatística no Ensino Médio
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921791
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Oeste da Bahia | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | George, Leonny | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-02-18T16:37:44Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-02-18T16:37:44Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Cartilha de Orientação Ao Professor para o Ensino de Estatística no Ensino Médio | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921791 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A compreensão e interpretação de dados têm se tornado cada vez mais essenciais na sociedade atual, o que destaca a importância de uma educação estatística sólida. No ensino médio, a estatística é crucial não só para o desenvolvimento acadêmico, mas também para formar cidadãos críticos, capazes de tomar decisões baseadas em dados. Contudo, a abordagem tradicional de ensino, centrada na memorização de fórmulas, não tem sido eficaz para engajar os alunos e promover uma compreensão mais profunda da disciplina, revelando lacunas conceituais, especialmente entre estudantes ingressantes no ensino superior. Nesse cenário, as tarefas investigativas surgem como uma metodologia inovadora e eficaz. Elas envolvem os alunos em processos ativos de exploração, coleta e análise de dados, aplicando o ciclo investigativo PPDAC (Problema, Plano, Dados, Análise e Conclusões). Essa abordagem busca não apenas melhorar a compreensão de conceitos estatísticos, mas também desenvolver habilidades críticas e analíticas. Além disso, ao mostrar a aplicabilidade da estatística em situações reais, as tarefas investigativas se tornam um fator motivador para os estudantes. Este material curricular educativo, intitulado "Educação Estatística: tarefas investigativas como apoio para o desenvolvimento do ciclo investigativo", tem como objetivo apoiar professores do ensino médio no ensino de estatística, destacando a importância de trabalhar com tarefas investigativas para aprimorar o letramento estatístico dos alunos. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 947 | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | * |
| Título: dc.title | Cartilha de Orientação Ao Professor para o Ensino de Estatística no Ensino Médio | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROFMAT | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFMAT | |
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