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Adaptações Curriculares e Metodológicas para o Ensino de Química Inclusiva no Ensino Médio
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921726
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Sousa de Oliveira, Leiliane | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-02-17T17:13:15Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-02-17T17:13:15Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-02-17 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/857 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensino de Química Inclusiva | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921726 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A educação inclusiva exige mudanças pedagógicas, estruturais e culturais para garantir respeito e acessibilidade, sendo importante que as políticas públicas garantam que os docentes tenham acesso a programas de formação inicial e continuada que os preparem para lidar com a diversidade no ambiente escolar. Assim, esse estudo tem como objetivo geral analisar a importância de currículos e metodologias adaptáveis para o ensino de química inclusiva no ensino médio. Como metodologia utilizou-se pesquisa bibliográfica. O estudo concluiu que a implementação de tecnologias assistivas deve ser um processo contínuo, envolvendo a adaptação constante de métodos e ferramentas para garantir que todos os alunos possam atingir seu pleno potencial. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1,10 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Química Inclusiva | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologias de Ensino | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Docentes | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação Continuada | pt_BR |
| Título: dc.title | Adaptações Curriculares e Metodológicas para o Ensino de Química Inclusiva no Ensino Médio | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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