O Tal Fractal: Roteiro Didático

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal de Mato Grossopt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Carla Magna Moura da Silva-
Autor(es): dc.contributor.authorHardoim, Edna Lopes-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-02-09T21:20:53Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-02-09T21:20:53Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-06-20-
identificador: dc.identifier.other126-Carla-Magna-Moura-da-Silva-Santos-20jun2022pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921576-
Resumo: dc.description.abstractEste produto educacional é um Roteiro Didático desenvolvido como parte da pesquisa de Mestrado, intitulado “A Geometria Fractal e a Deficiência Visual no Contexto do Ensino de Ciências Inclusivo e da Educação Integrativa STEAM”, realizada no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais (PPGECN), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Campus Cuiabá, Área de Concentração em Ensino de Biologia. A proposta do Roteiro Didático foi desenvolvida para contribuir com os professores da Educação Básica. Nomeamos este projeto de “O Tal Fractal”, que tem como objetivo levar para a sala de aula a introdução da Geometria Fractal, de uma maneira lúdica e inclusiva, em que todos os estudantes de uma sala de aula diversa possam ser contemplados, trazendo um ensino inovador que utiliza o Método de Aprendizagem Ativa, Colaborativa e Inclusiva (MAACI) e a abordagem STEAM, sigla em inglês para a abordagem pedagógica que integra as áreas de ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, tendo como prioridade uma aprendizagem colaborativa e inclusivapt_BR
Tamanho: dc.format.extent1268pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Título: dc.titleO Tal Fractal: Roteiro Didáticopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturaispt_BR
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